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평가하는 사회가 되어야 한다. 그 전제로서 사회의 가치관과 인간관이 전환되어야 한다.
□ 참고 문헌
이혜영, 이종태, 정재걸 외, 『교육이란 무엇인가』, 한길사, 1991.
김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 1986.
김종엽. 『한국사회의 교육
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. 박영사
- 김수행(1988). ‘정치경제학원론’. 한길사.
- 김상균(1987). ‘현대사회와 사회정책’ * 베버리지보고서
Ⅰ. 베버리지위원회
Ⅱ. 원칙, 대상자, 욕구 원인
Ⅲ. 보편주의와 국민최저
Ⅳ. 사회세력들의 입장
* 참고문헌
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한길사, (2004)토머스 F. 매든, 권영주 역,『십자군, 기사들과 영웅들의 장대한 로망스』, 서울 : 루비박스, (2005)
아민 말루프, 김미선 역,『아랍인의 눈으로 본 십자군 전쟁』. 서울 : 아침이슬, (2002)
E.M.번즈, 손세호 역 『서양 문명의 역사Ⅱ』,
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평가되었다. 스파르타인들의 문화적 풍습은 아테네문화처럼 폭넓게 확대되지 못했다.
참고문헌
노희덕, 세계체육사, 서울대학출판부
삼성출판사(1991), 자신만만세계여행 유럽편
시오노 나나미, 로마인 이야기, 한길사
이강우(1994), 한국스포
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평가자로서의 역할과 직무
7) 행사교육자로서의 역할과 직무
2. 학급 경영자로서의 역할과 직무
1) 학급의 교육목표 수립자로서의 역할과 직무
2) 학급의 지도목표달성을 위한 조건정비자로서의 역할과 직무
3) 학급 학생집단 지도자
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한길사, 1982
강동진, 「日本近代史」, 한길사, 1985
김필동, 「근대 일본의 출발」, 일본어 뱅크, 1999
井上 淸 / 서동만 譯, 「일본의 역사」, 이론과 실천, 1989
한상일, 「日本의 國家主義-韶和維新과 國家改造運動」, 까치글방, 1988
피터 듀스 /
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한길사), 1988.
-부남철, 조선 시대 7인의 정치사상, (사계절 출판사), 1996.
-한국인물유학사편찬위원회, 한국 인물 유학사, (한길사), 1996.
[논문 및 토론회 자료]
-박병련, “삼봉 정도전의 행정사상:제 3분과 한국의 행정사상”, 한국적 행정이론
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한길신서 109) : R. H. 스타시, 이항재 역, 한길사, 1987
러시아 문학과 저항정신(을유신서 20) :, 김학수 편역, 을유문화사, 1986
러시아 형식주의 문학이론 : V. 슈클로프스키, 문학사회연구소 역, 청하, 1986
러시아 문학의 세계 : 박형규, 고려대학
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한길사, 1988.
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姜東鎭, 『日本近代史』, 한길사, 1985.
연민수 편저,『일본역사』, 보고사, 1998.
이노우에 키요시 저, 차광수 역,『일본인이 쓴 일본의 역사(하
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한길사 2004
김동훈 대학이 망해야 나라가 산다 바다출판사 1999
김동훈 서울대가 없어야 나라가 산다 The Book 2002
이정규 한국사회의 학력학벌주의 집문당 2003
김동훈 한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가 2001
서길웅, 경제발전은 교육의 힘 <
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