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대학교 교육대학원, 2004.
12. 한림대학교 생사학연구소(http://www.huspc.or.kr/)
13. 대한민국 국회 입법통합지식관리시스템(http://search.assembly.go.kr/)
14. SBS뉴스(2005.3.21, 4.1), KBS뉴스(2006.9.9)
15. 네이버, 다음 지식인. Ⅰ. 序說
1. 사회적 배경
Ⅱ.
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대학교 석사학위논문, 2002.
홍경희. 2006. 가족관계가 청소년가출에 미치는 영향, 한림대학교 석사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란
2. 가출청소년의 가출원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교 및 또래집단
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한림대학교 인문학연구소,1998
참고그림 및 각주
『두산 대백과 사전』-CD-Rom, 두산동아 2004
『브리테니커 백과사전』한국브리테니커 주식회사,1996
http://kr.blog.yahoo.com/psy_jjanga/111859.html?p=1&pm=l Ⅰ. INTRO
Ⅱ. 인간의 발달단계
1.발달의 개념
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한림대학교
유팔무(2003), 시민사회의 개념과 내부구성, 한국사회과학연구소
임혁백(1992a), 시민사회의 성장과 국가기구의 민주적 통제, 한국사회학회, 한울
임희섭(2007), 한국시민사회의 자율성과 공공성에 관한 연구, 대한민국학술원
한국사
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대학교 출판부, 2004
김창호 엮음, <내가 아는 것이 진리인가>, 웅진출판, 1998
김홍진, 논문<기독교교육에서의 생명교육에 관한 연구>
이인영(한림대학교 법학부 교수), 보건복지포럼, 2001. 7
매일경제 2004. 6. 24
http://www.pbs.org/wgbh/nova/g
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, 한림대학교 심리학과
[심리학의 세상유람]우리의 마음과 심리서비스법(기고글), 이동귀, 2019, 서울신문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초두효과
2. 부정성효과(negative effect)
3. 내현성격이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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후 간호 및 사별간호에 대해 다각도로 중재해 보시오.
1. 아동의 임종 후 간호
2. 아동의 사별간호
고위험모아간호학<4> 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시
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한림대학교 아시아문화 연구소, pp291-325
이걸우(1999), “더불어 살아가는 시민정신 함양”, 「교육마당21 3월호, pp48-51.
장금익(2002), “제7차 교육과정에 나타난 민주시민 교육의 특성과 개선 방안”, 영남대학교 교육대학원 일반사회 교육 전공
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2) 초, 중, 고 생들의 자살 동기
3) 원인별 자살 현황
4) 자살에 대한 학생들의 인식
5) 지원체계 부족
6. 청소년 자살문제에 대한 학교사회복지사의 개입
1) 예 방
2) 치 료
3) 사후관리
Ⅲ. 결론
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한림대학교.
* 참여경영과 노동조합의 과제(1995), 황석만/박준식/노진귀, 한국노총중앙연구원.
* 위기의 노동(2005), 최장집 편, 후마니타스.
* 당대비평 2004년 가을호 \'한국 노동운동, 종말인가 재생인가\', 박승옥.
* 노사관계와 삶의 질(2001), 강
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