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한부모가 당당해지지 않으면 안된다. 또한 한부모와 자녀를 위한 현실 적응 프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는
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아동의 경우, 가족의 유기체적
기능에 영향을 받기 때문에 가족에 대한 복합적이고 통합적인 지원이 필요하다.
그리고 장기적인 관점에서 잠재력 개발이 보다 중요하다.
⑤ 한부모가정 아동의 적응을 위한 정서적, 심리적 프로그램 개발: 아
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한부모가족지원법에 의하면 모자가정의 모와 아동에게 가족지원서비스를 제공하도록 노력해야 한다고 되어 있다. 가족지원서비스는 아동의 양육 및 교육 서비스, 장애인, 노인, 만성질환자 등의 부양 서비스, 취사, 청소, 세탁 등 가사 서비
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한부모가족을 위한 통합적 프로그램
<표4>
경제적지원
프로그램
상담프로그램
가사보조프로그램
아동보호프로그램
교육프로그램
생계비보조
상담사업
가정봉사원제도
탁아프로그램
자녀를 위한 교육
교육비보조
한부모 모임마련
가사
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한부모가족을 위한 통합적 프로그램
<표4>
경제적지원
프로그램
상담프로그램
가사보조프로그램
아동보호프로그램
교육프로그램
생계비보조
상담사업
가정봉사원제도
탁아프로그램
자녀를 위한 교육
교육비보조
한부모 모임마련
가사
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프로그램을 다문화 가정의 아동들도 잘 적응하는지?교우관계는?
물론이다. 프로그램 진행은 균등하게 같이 받고 있으며 한국에서 자라나 한국말도 잘 하기 때문에 무리가 없다. (선생님도 1년전에 오셔서)처음에는 다르다는 것에 대한 어색함
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프로그램을 다문화 가정의 아동들도 잘 적응하는지?교우관계는?
물론이다. 프로그램 진행은 균등하게 같이 받고 있으며 한국에서 자라나 한국말도 잘 하기 때문에 무리가 없다. (선생님도 1년전에 오셔서)처음에는 다르다는 것에 대한 어색함
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프로그램의 개입에 관한 연구>,
중앙대학교 행정대학원, 2005년
윤완중, <한부모가족의 지원정책의 문제점과 개선방안>.
동국대학교 행정대학원. 2003년
http://ghdeorjf.blog.me/90089258206
http://cafe.naver.com/social86 1. 서론
2. 한부모가정
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한부모가정 이해교육에서 중요한 위치를 차지하는 사람은 바로 한부모이다. 한부모가정 아동을 위한 적응프로그램을 통해 한부모가정 아동의 심리적인 안정을 도모하고 자아존중감을 향상시켰다 할지라도 한부모가 변화되지 않으면 한부모
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한부모가정의 자녀들에게도 동일한 기준이 된다는 것이다.
한부모가정 아동은 부모의 이혼으로 인해 심리적인 갈등상태에 있으며 낮은 자아존중감을 갖고 있는 경우가 많다. 거기에다 한부모가정에 대한 부정적인 인식은 한부모가정 아동
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