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상담 및 심리지원이 더욱 체계적이고 효과적으로 이루어질 수 있도록 기여하고자 합니다.
결론적으로, 한양대학교 교육대학원 상담심리 전공을 통해, 교육 현장에서의 체계적이고 전문적인 상담 지원을 위한 다양한 기법과 지식을 습득하고,
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심리치료의 기본 내용에 대한 이해를 바탕으로 현장에서 직접 제시할 수 있는 솔루션 중심의 연구방향으로 동료 및 교수님과 함께 토론함으로써 상담 치료 전략에 대한 연구를 진행할 것입니다. 본 과정은 한양대학교 상담심리대학원에서 상
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대학원 논문
남옥경(2005)「自己表現 訓練이 初等學生의 自己尊重感 및 交友關係에 미치는 影響」한국교원대학교 교육대학원 논문
조미영(2004)「인지적 접근과 행동적 접근의 자기표현 훈련이 발표불안 감소에 미치는 효과」순천대학교 교
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한양대, 2013
- 김재인외 “성평등정책론”, 교육과학사, 2007
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
- 임선희, “영유아 자녀를 둔 부모의 부모됨의 경험에 대한 내러티브 탐구” Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 사회 부모의 역할
2. 우리 사
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대학원대학교 발행, 상담심리학과 집단상담 전공
열등감의 표현방법연구 : 본인의 작품 중심으로
홍정표 저 | 홍익대 대학원 발행, 조소 전공
열등감과 학교생활적응 : 성취목표와 자의식을 선행요인으로 하여
김지은 저 | 한양대 대학원 발
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실제 사례에 적용하는 것이 필수적입니다. 결국, 상담심리 전공을 통해 사람들의 삶에 긍정적인 변화를 이끌어내는 상담사가 되고 싶은 열망이 있습니다. 학업에 대한 진지한 자세와 지속적인 자기 개발 의지를 가지고 대학원에 임할 것입니
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장 경험을 쌓는 것을 중요시합니다. 또한, 상담 방법론 외에도 관련된 다양한 사회적 이슈를 탐구하며, 심리 상담이 보다 포괄적이고 다각적인 지원으로 이어질 수 있도록 할 것입니다. 이러한 목표를 가지고 상담심리 분야에서의 경력을 쌓
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상담자들이 더욱 전문적으로 성장할 수 있도록 도울 것입니다. 이처럼, 졸업 후에는 교육, 개인 상담, 사회복지, 연구 및 교육 분야에서 다양한 경로로 역량을 발휘하며, 사람들과 함께 성장하는 상담자가 되고자 합니다. 심리학의 가치를 실
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다양한 사회적 문제를 해결하기 위해 협력하고, 필요로 하는 사람들에게 심리적 지원을 제공하는 일에 전념할 것입니다. 이러한 방향으로 상담심리 분야에서의 제 경로를 확립하고 지속적으로 발전해 나가고자 합니다. 이러한 활동들은 나에
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대학원 발행, 교육심리및방법 전공, 2004
청소년의 연예인 우상화의 원인, 행동유형 및 수준에 관한 연구
김훈태 저 | 한서대 교육대학원 발행, 상담심리교육 전공, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스타 마케팅
1. 스타 마케팅에 대한 정의와 범주
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