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음악’으로 탄생시키려는 작업 욕구를 갖게 될 것이다. 음악에서 보편적으로 추구하는 창의적인 즉흥표현과 구체적인 작곡활동은 삶의 질을 보다 고아하게 하는 예술 활동이며 학교 교육과정에서 기본적으로 지도되어야할 내용에 포함시키
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음악적 소리탐색을 하였다.
참고문헌
권덕원 외(2005). 음악교육의 기초. 교육과학사.
김지원(2006). 타악기를 활용한 리듬학습에 관한 연구. 석사학위논문, 목표대학교 교육대학원.
김미영(2010). 유아 음악적 창의성 검사도구의 개발 및 타당화.
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2010), 2009~2010년도 현장교육연구운동 주제해설, 한국교원단체총연합회
이사야(2012), 2009 개정 교육과정이 중등학교 음악교과에 미치는 영향과 문제점 에 관한 고찰, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
한숭홍(2007), 목적 지향적 교육을 위한
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학습」프로그램 운영 연구. 배재대학교 학생 생활상담소, 1, 17-37.
김신영(2003). 유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움. 유아 교육연구, 23(2), 28-30.
김신옥(1998). 유아교육과 교육과정에 대한 유치원 교사 및 대학생의 인
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교육대상자에 대한 효과적인 상담방법의 탐구 등 앞으로 다변화되는 교육사회에서 요구하고 있는 초등교육 담당자로 전문 상담지식을 쌓고 싶기에 대학원에 진학을 결심하게 되었습니다.
2.전공분야에 대한 연구계획
이화여자대학교 교육
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교육이 이루어지기 어렵다. 그러므로 효율적인 교육과정의 운영을 위해서는 장애 유형별·장애 정도에 따라 교육과정을 구성하여 보급하고 보조 인력에 대한 지원이 필요하다.
2) 물리적 환경
특수학교 유치부 학급운영의 여러 요인들 중 가
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학두뇌, 예술 두뇌 등을 다양하게 개발할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
안경숙김소향나은숙(2012). 영유아 음악교육, 서울 : 양서원.
김지연(2014). 유리드믹스 코레오그라피 경험이 예술감각 향상과 삶에 미치는 영향. 숙명여자대학교 사회교육대학원
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학, 학지사, 2003.
8. 최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007.
9. 곽금주, 아동발달 심리학, 박학사, 2006.
10. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
11. 김진호, 다중지능이론과 교육실제에의 적용, 연성대학교, 2012.
12. 김경희, 에릭슨과
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학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천적 의미가 있다.
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6. 참고 문헌
1) 신승훈(2017), 타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
2) 여현경(2016
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학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천적 의미가 있다.
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6. 참고 문헌
1) 신승훈(2017), 타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
2) 조숙경(2013
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