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교육과자료실(http://yu.ac.kr/%7Ekoredu/dapsa/0320/20etc.htm#main1)
<최전승, 한국어 방언의 공시적 구조와 통시적 변화> <김계곤, 경기도사투리연구> 서 울 경 기 도 방 언
1. 모음체계
2. 음장
3. 활용상 ‘으, ㄹ’첨가
4. 연결어미
5. 문
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한국의 백화점 보다 더 물품을 값싸게 구입해서 오래오래 쓴다고 대다수의 부자는 말했다. (물론 몇 명의 부자들 빼고 ) 나도 하나의 명품을 구입했을 때가 생각난다. 아무렇지 않게 과시욕으로 구입한 나를 반성을 하게 되었다. 정말 부자와
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자격
2) 국자감 교육과정·수업연한
3) 국자감 학생정원
2. 경사 6학
3. 향교
3. 기술교육
Ⅲ. 사학의 발달
9재 학당
Ⅳ. 관학진흥책
1. 서적포
2. 양현고
3. 섬학전
4. 국학7재
과거시험 응시 요강
1. 과거제의 실시
2. 과거제의 실시
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교육
2. 읽기와 쓰기의 관련성
3. 설명적 글에서의 읽기와 쓰기의 관련성
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상과 기간
2. 지도 방법과 절차
3. 자료 처리 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
1. 연구 결과
2. 논
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쓰기 규정에 어긋난 표기
1) 합성어의 띄어쓰기
2) 관형사, 의존 명사, 접미사, 보조 용언의 띄어쓰기
3. 외래어 표기 규정에 어긋난 표기
4. 잘못 사용된 단어
Ⅷ. 문장의 작성 방법
1. 평이하게
2. 간결하게
3. 객관적으로
4. 정확하게
5.
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교육부, 수화 1·2·3, 국정교과서, 1993
2. 박인기, 청각장애인에 대한 이해, 수화강사양성반, 청음회관, 2000
3. 안세준, 한국수화 첫걸음, 1999
4. 이규식 외, 청각장애아 언어지도와 치료방법, 대구 : 대구대학교 출판부, 1998
5. 이준우, 수화의 이해
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한자병행), 연령 및 생년월일, 직업(판결문기준), 주소(시군.구까지), 범죄사실의 요지이다.
청소년보호위원회는 청소년의 성을 사는 행위 등의 범죄방지를 위한 계도문을 연 2회 이상 작성하여 관보게재를 포함한 대통령령이 정하는 방법으로
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시험하고, 조건을 달았다
ㆍ조물주는 인간에게 물가에서 지나가는 카누를 맞이하라고 말한다.
→ 3척의 카누를 마을 강가로 보낼 텐데 그 중 하나에는 인간이 경배하면 영생을 얻을 수 있는 존재가 카누에 타고 있다고 함
ㆍ첫 번째 카누가 도
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한국문학사의 쟁점, 집문당, 1986
이우영, 청산별곡의 어석의 문제, 세종어문연구5, 1989
서수생, 청산별곡소고, 경북사대교육연구1, 1963
최철 박재민, 석주 고려가요, 이회문화사, 2003
국어국문학회『고려가요ㆍ악장연구』(1997)
김대신 외『고려
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교육대상으로서 <翰林別曲>의 특징」
조동일, 「경기체가의 장르적 성격」, 『학술원논문집15』, 1976
금기창, 「한림별곡에 관한 연구」, 『한국어문논총』, 1976
김선기, 「한림별곡의 해석적 고찰」, 『한국언어문학』제 47집, 한국언어
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