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한국방송통신대학교 출판문화원 언어와 생활
1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외로 요약하시오. (10점)
2. 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료를 직접 수집하고, 그 자료에
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한국어의 음운과 음성에 대한 연구가 상당한 수준에 있었음을 보여준다. 훈민정음은 자음 17자, 모음 11자로 창제되었다. 자음은 발음기관을 상형하여 소리 값이 가장 여린 기본자를 만들고, 소리의 거센 정도에 따라 획을 더하는 방법으로 만
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한국가족의 현실과 정책전망
-노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학
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한국 사람들은 정에 끌리고 중국 사람들은 관계를 중시하며 인도 사람들은 전통과 관습을 중시 한다 라는 말을 하는데 이는 일본사람들은 일단 대하기가 편하고 한국 사람들은 알면 대하기가 쉽고 중국 사람들은 신의를 보이면 대하기 쉽고
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시험장의 모습,그것이 어떠합니까 ?/금의가 배출한 많은 제자들, 금의가 배출한 많은 제자들 /아, 나까지 모두 몇 분입니까
唐漢書 莊老子 韓柳文集
李杜集 蘭臺集 白樂天集
毛詩尙書 周易春秋 周戴禮記
위 註조쳐 내 외온景 긔 엇더하니잇
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시험의 고시관(考試官)이었던 금의(琴儀)에 의해 배출된 많은 제자들의 시(詩), 부(賦)를 찬양함으로써 신진사류들의 당당한 기개를 엿보는 듯하며, ‘위 날조차 몃 부니잇고’는 자만이 넘치는 기개라 할 수 있어 당시 상층 문인들의 의식 세
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교육을 받을 때는 우리가 흔히 놓칠 수 있는 손동작 같은 작 은 것들에 대해서도 알려주셨다. 비록 그 뒤에 있을 전톤 혼례 때문에 많은 시간 동 교육받을 수는 없었지만 짧은 시간동안 많은 것을 배울 수 있었다.
교육이 끝난 후 전통혼례를
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한자어 중심에서 외래어 중심의 표현변화 (2) 분 석 방 법
①분석대상: 주요일간지신문(조선,중앙,동아,한국,국민,한겨레,내일신문 등)
②분석 수: 2000~2007년의 기사를 연도별로 분배, 정치(500개),경제(500개)연예(100개),스포츠(100개),사회면(100
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한국독립투쟁사에서 높이 평가되고 있는 이 의거는 결코 한두명 기자의 개인적인 정의감에서 비롯된 것도 아니며 이심전심으로 이뤄진 언론인 모두의 항쟁\" 이라고 했다.
사회학자인 신용하 박사는 \"올림픽 우승의 영광을 일본이 아닌 한국
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/ 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 독신의 장점
II. 독신의 단점
III. 독신 여성
IV. 독신의 자녀양육
* 참고문헌
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