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능력의 제고 방안
1) 조직적인 대응
2) 정보수집 통신시스템 구축
3) 정보 마인드 고양
4) 유관기관 네트워크 마련 및 활용
3. 실용적 정보 예시 및 질의 응답
Ⅴ. 동아리 창업지원
1. 사업 목적
2. 지원 대상
3. 지원 내역
1) 지원규모
2) 지
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시험 강의 ② 취업을 위한 면접대비 강의 ③ 자유로운 대화가 가능한 영어회화 강의 ④취미생활과 관련된 강의( 여행에 대한 강의, 운동에 관한 강의...)
⑤기타 ( )
D. 자기개발을 위한 개인관리에 관한 질문입니다.
1. 자신의 인생에서 이루고
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한국교육사, 손인수, 문음사 1. 다산 정약용의 생애와 사상
2. 다산의 저술활동
3. 다산의 실학사상
4. 다산의 교육사상
(1) 오학론과 불가독설
(2) 효, 제, 자
(3) 국학
(4) 기예론
(5) 아학편
5. 정약용 교육사상의 현대적 의의
6. 참고자료
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한국교육행정학회 1995, 서정화 外
<학교경영> 잡지中 인사관리 2002.01. 함종빈
<학교/학급경영론> 한국교육행정학회 1995.07. 정태범 外
<육서당고시학원 교재> 中 법규(法規) 참고.
Internet
http://www.teachiworld.com (대한교원공제회)
ht
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한국교원단체총연합회 홈페이지
http://www.kfta.or.kr/
3. 전국교직원노동조합 홈페이지
http://moim.ktu.or.kr/eduhope/
4. NEIS 지원서비스
http://helpsys.pen.go.kr/
5. NEIS 인터넷 민원서비스
http://www.neis.go.kr/html/sub02-01.html
6. 2003.9.17,「교육행정정보화의 현안과
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한국학교보건협회, 1997
이용숙, 학교 행사교육은 이렇게, 강원도교육청, 1994 Ⅰ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 가정통신문
1. 취지
2. 실행 내용
3. 성과
Ⅱ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 약물오남용교육
1. 우리의 몸이 하는 이
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한자이다.
참고문헌
정옥분 저, 보육학개론, 학지사 2012
김경회, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2013
김명희, 이은상 외 저, 보육교사론, 공동체 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사, 2013
서영숙, 서혜전 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
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한국 사회복지사 1급은 국가시럼을 합격한자에게만 주어진다. 물론 1급 사회복지사의 위상을 강화시키려면 엄격한 시험관리로 충분한 지식과 기술을 갖춘 자에 한해서 자격증을 교부해야 할 것이다. 다만 현행 제도는 1-3급으로 사회복지사의
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한국 사회복지사 1급은 국가시럼을 합격한자에게만 주어진다. 물론 1급 사회복지사의 위상을 강화시키려면 엄격한 시험관리로 충분한 지식과 기술을 갖춘 자에 한해서 자격증을 교부해야 할 것이다. 다만 현행 제도는 1-3급으로 사회복지사의
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한국 사회복지사 1급은 국가시럼을 합격한자에게만 주어진다. 물론 1급 사회복지사의 위상을 강화시키려면 엄격한 시험관리로 충분한 지식과 기술을 갖춘 자에 한해서 자격증을 교부해야 할 것이다. 다만 현행 제도는 1-3급으로 사회복지사의
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