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: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 전략
I. 선별주의와 보편주의
II. 시민참여
1. 비분배적 참여
2. 명목적 참여
3. 재분배적 참여
III. 탈상품화
IV. 긍정적 차별
* 참고문헌
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II. 아동기의 심리적 발달
1. 인지발달
2. 지능발달과 지능검사
3. 심리적 발달과 사회복지실천
III. 아동기의 사회적 발달
1. 가족과 사회적 발달
2. 또래집단과 사회적 발달
IV. 아동기 발달과업
1. 발달단계와 발달과업
2. 구체적
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II. 사회적 분석
1. 사회문제의 분석과 사회적 가치
2. 분석대상이 되는 정책의 목적과 가설
III. 경제적 분석
IV. 정치적 분석
1. 정책결정의 정치적 이론
1) 다원주의
2) 공공선택이론
3) 파워엘리트 모델
2. 정책결정의 방법
1)
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, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기 발달특징
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 사랑
2. 결혼
3. 직업선택
V. 청년기와 사회복지실천
* 참고문헌
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기의 사회적 발달
I. 사랑
II. 결혼
III. 직업선택
* 참고문헌
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II. 본 론
1. 성인학습의 특징
2. 평생교육 방법론
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 성인들의 학습상 저해요인.hwp
2. 성인들의 학습상 저해요인2.hwp
3. 성인의 인지적, 정서적, 신체적 특징.hwp
4. 성인학습을 위한 교
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II. Jung과 MBTI의 분류
1. MBTI의 4가지 선호지표
1) 외향성과 내향성 : 에너지의 근원
2) 감각과 직관 : 정보수집
3) 사고형과 감정형 : 의사결정
4) 판단과 인식 : 생활의 양식과 적응
2. MBTI 유형과 학습양식과의 관계
III.
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한국멀티미디어언어교육학회
이순이(2020). 학부모 영상교육, 가정에서의 심리방역 강화. 행복한교육 2020 10월호
전재일 외(2011). 학교사회복지론. 양서원
진혜경,안전성(2007). 학교 내 복지서비스 전문 인력의 직무연구(학교사회복지사와 지
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II. 지역사회조직의 분야
1. 지역사회복지협의회
2. 지역사회복지관
3. 공동모금회
III. 지역사회조직의 원칙
1. 자주성 중시의 원칙
2. 과정지향의 원칙
3. 조정의 원칙
4. 합의의 원칙
5. 능력 부여자로서의 역할의 원칙
IV. 지역사
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II. 인지발달의 주요 원리
III. 인지발달의 단계별 사고의 특성
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
IV. 피아제 이론의 평가
B. 콜버그 이론
I. 콜버그(Kohlberg, 1927-1987)의 생애
II.
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