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실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
Ⅲ. 본시 수업의 설계
1 수업자의 의도
2 본시 학습 과정안
3 판서 계획
4 본 차시 평가계획
<칠판에 게시할 이야기와 대본> ‘해리포터와 마법사의 돌’
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실제 사례 분석
1) 사례1: 초등학교 4학년 아들에 정서적 학대 및 방임, 가스라이팅 학대
2) 사례2: 손녀들 앞에서 며느리에게 폭언, 폭행한 할머니
3) 사례3: 학원 강사의 그루밍 성폭력 및 가스라이팅
3. 시사점
4. 출처 및 참고문헌
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학년 1학기에 퇴학. 김연만의 도움으로 일본으로 건너감.
1925 - 일본에서 단편 「오몽녀」를 『조선문단』에 투고하여 입선 (이 작품은『시대일보』에 7월 13일 발표됨), 문단에 나옴.
1926 - 4월 동경 상지대학(上智大學) 예과에 입학. 신문, 우유
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학년도 서울시립대학교 도시과학대학원 사회복지학과 사회복지 전공
3. 결론
노인들의 복지관의 프로그램은 상당히 노인들의 일상생활과 정신건강에 많은 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 또한 노인들이 사설 기관을 찾아다니기가 쉽지 않
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학년 도덕 교사용 지도서
박성희(2009), 공감, 이너북스
서강식 외(2008), 초등 교사를 위한 도덕과 교육 원론, 인간사랑
조남심외(2003), 도덕교육학신론, 문음사
제드 러벤펠드(2007), 살인의 해석, 비채
차준선(2004), 초등 도덕과 교육에서의 배려
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학년 1학기 교사용 지도서
o 중학생이 알아야할 시(구인환. 신원문화사. 1995. pp.155~156)
o 한국인의 애송시(서정주 외. 청하. 1992. p.150)
o 인터넷-나랏말(nalamal.info) , 네이버 뉴스 검색(news.naver.com) 1. 국어과 지도 목표
2. 학년목표
3. 단원명
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일까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
배려의 의미와 중요성을 알고 생활 속에서 실천하려는 마음을 갖고 있는가?
상
배려의 의미와 중요성을 알고 실천하려는 마음을 갖고 있다.
수업 중
관찰
중
배려
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할머니의 전기를 공부하였다. 정훈이는 매주 일요일 인천에 가서 친할아버지와 할머니를 인터뷰하고 있다. 이 방법은 정훈이에게 역사를 좀 더 생생하고 의미 있게 하기 위해 택하게 되었다.
2. 실패적인 사례
1) 이혜은양의 사례
이혜은 양
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철학의 기초』, 제임스 레이첼즈, 노혜련 김기덕 박소영 역, 나눔의 집, 2006.
-. 6학년 도덕 교과서 6단원 Ⅰ. 배려윤리를 택한 이유
Ⅱ. 돌봄의 윤리학 : 배려윤리의 내용
Ⅲ. 나의 경험사례와 적용
Ⅳ. 수업 적용
Ⅴ. 배려윤리의 시사점
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- ( 사례2 ) 때밀기
(2) 관계윤리와 상호의존성
- ( 사례3 ) 낯선 할머니와 때밀기
-관계윤리
-상호의존성
(3) 나딩스 관점에 대한 나의 보충 = 표현하기
결론
(1) 피배려자는 또 다른 새로운 배려자
(2) 초등교육에의 적용
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