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교육의 길잡이, 태학사 2013 1. 5-6학년군 국어과 성취기준
2. 5-6학년군 ‘문학’
1) 영역 성취 기준
2) 내용 성취 기준
3. 단원분석 – 6학년 1학기 7단원 문학의 향기
1) 단원의 목표
2) 단원의 개관
3) 교과서
참고문헌
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문학의 향기
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기
6학년 ( )반 ( )번
확인
이름 : ( )
1. (복습) 아래의 빈 칸에 들어갈 적당한 말을 넣어 봅시다.
( ) : 트리위저드 대회의 대표를 뽑는 날 저녁
( ) : 호그와트 마법학교
( ) : 해리포터, 덤블도어, 론, 위
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문학의 향기
[1] 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기
교과서 129~133쪽
※ 시 ‘지금은 공사 중’을 이야기로 바꾸어 쓰려고 합니다. 시를 이야기로 바꾸어 쓰기 위하여 이야기 뼈대를 만들어 봅시다.
지금은 공사 중
박선미
어제는 미안해
별
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문학의 형식을 바꿔써보는 활동에서도 자신의 경험과 생각을 추가하여 창의적인 글쓰기가 될 수 있음을 안내한다.
※ 판서계획
학습문제: (시)와 (이야기)의 특징을 알고 (시)를 (이야기)로 바꿀 수 있다.
활동1:시 내용파악하기
활동2:시와 이
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문학의 향기
◎ 학습문제 : 시를 이야기로 바꾸어 써 보자.
활동1. ‘웃는 기와’ 이야기로 바꾸어 쓰기
활동2. ‘내가 만든 웃는 기와’ 이야기 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시를 이야기로
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