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인문학으로 읽는 기독교 이야기 - 8. 효율, 평등, 생명의 경제학
「녹색평론」- 왜 ‘주빌리은행’ 이 태어났는가, 희년과 민주주의의 회복
이 글을 읽기전의 생각은 어쨌든 채무자는 돈을 빌려놓고 갚지 않았다는 이유 하나로 죄인이라는 생
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인문학적인 주제를 새로운 시각에서 강의함으로써 많은 서적과 사람들 간의 관심을 불러 일으켰다. 또한 일본에서는 ‘호리고메 요조’의 “역사를 보는 눈”이라는 텔레비전을 통한 강의로 역사물과 관련된 서적과 프로그램이 활성화되었
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것이다.
아무튼 이 책을 통해 인문학 분야의 주요 흐름뿐 아니라 세상은 넓고 내가 모르는 것은 너무 많다는 사실을 깊이 인식하는 계기가 되었다. 특히 몇몇 주제에 대해서는 관련 서적들을 통해 보다 깊이 알고 싶은 마음도 생겼다. 그래서
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서적만 읽는 것이 아니라 인문학, 철학, 역사도 많이 공부해야 한다는 것도 알았습니다. Ⅰ. 서론 : 이 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론 : 가장 인상깊었던 내용&나의 경험과 생각
1.불쾌하고 불명예스러운 직업일수록 수입이 많다.
2.오류성과
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인문학교의 사회복지 실천이론의 연관성 및 사회복지 실천이론과 사회복지 가치관의 연관성
2) 인문학 학교의 사회복지 실천이론의 장점 및 단점
3) 기관방문을 통한 사회복지실천이론에 대한 평가와 과제
※ 기관방문 질의내용
※ 참
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인문학을 기점으로 하여 학문적 탐구 안에서 총체로서의 세계를 지향하려는 고전적 인문학의 이상(곧, 신성한 경배와 학문적 탐구가 결합된 스콜레로서의 여가의 정신)이 망각되었기 때문이다. 그러므로 현대사회에 이르러 인문학과 인문교
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체들, 기타 관련 시민단체 등을 포괄한다.(노화준:6) 이들 각 주무 부처의 해당 국과 관계자들과 최고결정권자로서의 장차관이 관계부처들과의 협의, 정책환경으로부터의 의견 수렴과 내부조율 등을 토대로 인문학술정책을 입안, 결정, 집행,
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행 지식을 가져야 할 뿐 아니라 그것을 체계화에 필요한 작업들을 해야 한다.
참고문헌
◈ 김남두, 인문학의 성격과 한국 인문학의 과제
◈ 김려수, 인문과학의 이념, 인문과학의 새로운 방향, 서울대인문과학연구소 편, 1984
◈ 강영안, 근대
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인문학의 위기를 극복하고 세계적인 인문경쟁력 창출을 위해서는 무엇보다도 기초학문인 인문학의 제도적 육성 지원이 선행되어야 함은 삼척동자도 안다. 그 정지작업으로서 인문정책의 개념과 범위, 방법 및 발전 과제를 중심으로 고찰할
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1. 인문학이란 무엇인가?
몇 해 전에 우리나라의 국보 1호인 숭례문이 불타는 참사가 일어났다. 자칫 잘못하면 모든 것이 소실될 위기에서 그나마 빠른 대처로 인해 일부가 남긴 했지만, 모든 것을 새롭게 재건해야 하는 사태에까지 이르렀다.
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