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모형의 개발, 경영과 정보연구
허준(2019), 계층화분석의 원리 및 정책적 활용 기법, 고려대학교
공투연구보고서, AHP 의사결정 특성 분석, KDI, 2013
김웅이, 김도현, 최연철(2010), 전문가 설문에 의한 AHP 가중치 산출의 적용한계에 관한 연구, 한국
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모형 사례 연구. 이화여자대학교 조경대학원 석사학위 논문. pp 98~99
홈페이지 : http://www.seoul.go.kr/envi_info/forest/create_02.html
http://parks.seoul.go.kr/kildong/intro/status_01.htm?menu=1
http://www.seocho.seoul.kr/umyeon/
http://soback.kornet.net/~greennet/open.htm
http://parks.seoul.g
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모형에 관한 연구, 서울교육대 학교 교육대학원
이택휘, 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
이근철·림용경·고대혁·오기성 공저(2002), 도덕과 교육론, 양서원
이종호(1993), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 도덕과(수업, 교육)의
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모형 연구, 한국도시행정학회, 2011
◈ 채종헌, 스마트 시대의 사회갈등 해소 방안 모색, 한국지역정보개발원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갈등해소와 경제적 갈등
1. 경제 구조의 기본적 제약에 대한 이해
1) 희소성의 공준, “공짜는 없다”는 기
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모형 연구, 2000
마산고등학교 : 일반계 고등학교 제7차 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 2001
전라남도교육청 : 제7차 교육과정에 따른 고등학교 교육과정 편성·운영자료, 2001
정일동 : 제7차 교육과정과 고등학교 교원 수급 문제, 학교발전연
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모형인 문제중심학습의 적용 사례, 홍익대 학연산 박사과정2기 논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 정의와 특징
Ⅲ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 종류
1. 구성적?생산적 프로젝트
2. 감상적?소비
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모형 구안, 교육과정연구, 1996
김재복 - 통합교육과정, 교육과학사, 2003
김대현·이영만 - 학교중심의 통합교육과정 개발, 양서원
문관룡, 통합교과지도론, 서울 : 교육출판사, 1994
이영만 - 통합교육과정, 학지사
Wolfinger·Donna M. Stockard·James W. -
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모형에 관한 연구, 한국장애인복지관협회, 2005
법제처, http://www.moleg.go.kr/ Ⅰ. 장애인복지관의 개념
Ⅱ. 장애인복지관의 설립목적
Ⅲ. 장애인복지관의 현황
Ⅳ. 장애인복지관의 기능과 역할
Ⅴ. 장애인 복지관의 문제점
Ⅵ. 장애
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모형정립을 중심으로」. 대구가톨릭대 대학원, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간과 자연
2. 환경재해 및 오염현상의 대두배경
3. 환경문제가 주고 있는 메시지
1) 인간의 집단적 관념
2) 민주주의와 평등
3) 환경에 대한 인간중심주의
4)
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? 계층제인가 네트워크인가?
- 이인재(2005). 참여정부의 지역복지정책 현황과 발전방향 * 브라질 포르투알레그레의 민관협치모형
Ⅰ. 기본 원칙
Ⅱ. 참여기구
Ⅲ. 참여 과정
Ⅳ. 예산배분의 절차와 기준
Ⅴ. 시사점
* 참고문헌
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