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모형 1) 도입(안내) 2) 문제 탐색 3) 학습 문제 및 방법 모색 4) 학습 수행 5) 자기 평가 6) 토론 및 정리 Ⅳ. 사회과(사회과교육) 가치탐구학습 1. 사회과의 가치 유형 2. 가치 유형에 따른 수업 방법 1) 바람직한 가치와 수업 방법 2) 합리적
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모형으로서 창의적 수업 모형이라고도 한다. 이 모형은 창의성을 최대한 발휘할 수 있도록 지도할 것을 요구한다. 이 형태에서는 움직임의 기본 요소인 이동 운동, 비이동 운동, 조작 운동을 지도할 때 신체 요소, 공간 요소, 힘 요소 및 시간
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  • 등록일 2010.04.14
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모형, 경인 초등 국어교육학회 연수 자료집 Ⅰ. 국어과교육(국어교육) 협력학습 1. 개념 2. 이론적 배경 3. 모형의 적용 1) 학습주제와의 관계 및 적용사례 2) 적용 수준 3) 교사와 학습자의 역할 4. 유의점 1) 모형 적용의 유의점 2) 교사
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  • 등록일 2010.11.11
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모형을 낳게 된다. 루소에 의하면, 아동을 자연 속에 내버려두면 아동 스스로 자연현상에 호기심이나 관심을 가지게 될 것이며, 아동의 능력의 범위에 미치는 문제를 주면 아동 스스로 해결할 수 있게 된다. 따라서 교사는 아동에게 지식을 말
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합리성의 존중 마. 증거의 존중 바. 객관성 사. 판단의 보류. 5. 탐구 학습의 특징 ▶ 과학주의, 학문중심 교육과정, 실증주의적 입장. ▶ 탐구 학습이 올바르게 진행되기 위해 고려되어야 하는 탐구 학습의 특징. 6. 교사의 역할에 의한
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충돌에 대한 생태학적 기초를 인식하는 것이 합리적인 환경관리 정책을 수립 하는 첫 걸음이다. 1. 생태계와 진화 2. 생태적 천이(Ecological Succession) 3. 생태계 발달 모형 4. 생태계 발달 및 생물권 진화 이론과 인류 생태 사이의 관계
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모형에서 설정되지 않은 경제구조변화, 천재지변이 발생할 경우 계량모형의 예측력이 크게 저하된다. 그럼에도 불구하고 계량모형이 경기 판단 및 예측에 지속적으로 활용되는 이유는 동 모형이 경기판단에 대한 합리적 근거를 제시하는 것
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모형,” 「지역연구」, 제17권 2호, 2001 김인중 외 2인, “지식기반경제에서의 지역혁신체제 구축모형”, 산업연구원, 2001 노근호김윤수, “충북지역내 IT산업클러스터 발전전략”, 2004. 2 류승한, 지역산업집적 촉진방안 연구 - 해외의 사례와
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모형 - 서강식 저 <양서원> 1999. 콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향 - 한국교원대학교 대학원 김미정 2000.2 인격교육론 - 박창호, 추병완 역 <백의사> 1998. http:moralkorea.hihome.com www.cnei.or.kr 도덕적 사유
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모형 검토, 오철호 편, 정보통신 기술과 행정, 대영문화사, 2002 곽선화, 조직개발과 설계, 삼영사, 2003 빌 기노도, 16개 기업의 경영혁신 성공사례, 엘테크, 1999 신철우, 인적자원관리, 삼영사, 2003 이학종, 경영혁신과 조직개발, 법문사, 2003 
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