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모형과 기준
(2) 활동 내용 구성의 기준
(3) 활동 내용 구성
(5) 프로그램 내용 구성의 원리
(6) 프로그램의 구성요소
6) 제 6단계 : 예산수립
(1) 예산의 개념
(2) 예산수립의 특성
(3) 예산 분류의 유형
(4) 예산의 유형
(5) 주요
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정책
1.교육정책의 개념과 특성.
2. 정책 형성의 이론 모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형( 에치오니 모형)
5) 최적모형 ( 드로어 모형 )
6) 쓰레기통 모형
3. 교육정책의 형성과정
가. 교육정책의 형성과정
나
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비교 기준
. 최선의 정책 대안 선택
2) 만족 모형(특징)
정책결정자나 정책분석가가 비교적 합리적인 정책결정을 한다는 주장
. 제한된 합리성
. 정책목표 및 기준의 불확정성
. 제한된 대안의 탐색
. 만족스러운 대안의 선택
3) 점증 모형(특징
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정책문제 분석의 절차
6. 정책문제 분석기법
Ⅴ. 미래 예측기법
1. 브레인스토밍
2. 델파이 기법
3. 준거집단 토의법
Ⅵ. 투사적 예측기법
1. 시계열 분석
2. 회귀분석
3. 상관분석
Ⅶ. 이론 예측기법
1. 의사결정 수
2. 편
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이론(체제이론의 대표)
<6>체제이론의 대안적 견해
제3절 동기이론
<1>동기이론의 개요
<2>내용이론
<3>과정이론
<4>교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
제4절 의사결정이론
<1>의사결정이론의 개요
<2>의사결정모형
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비교→총예산세수와 균형을 제3장. 소득분배이론
제4장. 공공재이론
제5장. 외부성과 환경정책
제9장. 예산제도
제10장. 조세의 기본원리
제11장. 조세와 소득분배(공평성 측면에 입각)
제15장. 우리나라의 조세제도
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Ⅱ. Hudson의 분류
1. 총괄적 기획
2. 점진적 기획
3. 교류적 기획
4. 창도적 기획
5. 급진적 기획
Ⅲ. Healey 등의 분류
1. 절차적 기획이론
2. 정치경제적 접근
3. 신인본주의
4. 실용주의
5. 사회적, 창도적 기획
6. 정책집행
7. 점증주의
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이론에서 환경에 대한 체계적 관점
폐쇄체계적 관점
다른 체계와의 상호교류에 관심을 기울이지 않으며, 상황이나 환경에 대한 관점에서 폐쇄적임
조직의 엄격한 경계 내에서 합리적인 의사결정과 체계적인 관리 강조
예) 관료제론, 과학적
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적용이 용이한 기법은 아닌 것으로 보인다. 전략적 기획접근법
Ⅰ. 하버드 정책모형
Ⅱ. 전략기획체제
Ⅲ. 이해관계자 관리
Ⅳ. 전략적 이슈관리
Ⅴ. 포트폴리오 모델
Ⅵ. 경쟁력 분석
Ⅶ. 논리적 점증주의
Ⅷ. 혁신의 틀
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모형 ...............................................5
8. 과정모형 ...............................................5
9. 집단모형 ...............................................5
10. 엘리트모형 ...........................................6
11. 게임이론모형 .....................................
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