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의식적으로 성립되어야 한다고 보았다. 과학적 관리론과 인간관계론을 차이점을 살펴보면 다음과 같다.
비교기준
과 학 적 관 리 론
인 간 관 계 론
인 간 관
합리적 경제인간관
사회적인간관
조 직 관
기계모형
(공식적 구조·제도·절차를 중
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역에서 모두 주택매매가격이 상승하였으나 표본 외 예측치는 실제 수치 밑에서 머물고 있었다.
또한, 주택가격의 거품 검증을 위해 가장 많이 사용되는 방법은 자산가격에 대한 현재가치모형을 사용한다. 동 모형은 미래에 대한 합리적 기대
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모형을 제시해왔다. 그 중 에서도 단연코 가장 많이 적용되고 있는 교육과정 개발의 모형은 아마도 Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형일 것이다. 그러나 Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형에는 무엇이 교 육목표이고, 내용을 목표 달성을 위한
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모형
1. 전통적인 교육과정 개발 절차와 모형
1) Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형
\"교육과정과 수업은 하나의 과정이다\"
① 교육목표의 수립
(목표의 원천 : 학생에 대한 연구, 사회에 대한 조사 연구, 교과전문가의 제언) -> 잠정적 교육목
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합리적 의사결정 모형
1. 의사결정의 단계
1) 문제의 인식과 정의
2) 정보탐색
3) 대안창출
4) 대안의 평가와 선택
5) 실행 및 평가
2. 합리적 의사결정을 방해하는 요인
1) 손실회피 경향
2) 입수용이성 경향
3) 기초비율 오류
4) 비이성적
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합리적 신념을 최소화하고 합리적 신념으로 대치시키기 위해 인지, 정의, 행동적 기법을 활용한다.
1/ 인지적 기법
ABC의 정서적 혼란 분석 모형을 통하여 비합리적 신념(11가지)에서 정서적 혼란이 야기된다는 사실을 교육함으로써 비합리적
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모형
신념은 합리적인 것과 비합리적인 것으로 나누어 볼 수 있으며, 그에 따라 결과가 달라질 것이다.
◎ ABCDE이론
A(Activating Event, 선행사건) : 내담자가 노출되었던 문제 장면 또는 선행 사건, 인간의 정서를 유발하는 어떤 사건이나 현상 또
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합리적 교육과정 개발모형은 구체적인 목표를 정하여 적절한 학습경험을 선정하고 조직하여 적용 이후에 결과에 대한 평가까지 체계적으로 이루어질 수 있는 단계를 보여지고 있어서 유아기 적응능력 향상활동에 적합한 모형이라고 판단된
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Ⅳ. 교육과정 개발 모형
1. 합리적 개발 모형
1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형
2) 타바(Taba)의 교육과정 모형
2. 역동적 상호작용 모형
1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형
2) Skilbeck의 교육과정 개발모형
3. 구성주의 모형
* 참고문헌
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합리적 인간이기 때문에 정보의 사용여부에 대해서 합리적 판단을 내리기 때문이다. 소비자보호 관점은 합리적인 경제적 인간모형을 부정한다. 이러한 관점에서는 소비자 정보는 소비자와 기업 모두에게 동등하지 않으며 기업은 이윤동기
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