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은 떠들지 않고 집중한다.
1달에 한번정도는 연습만 하지 않고 게임, 레크레이션 준비
연습시간변동이나, 연주계획날짜, 모든 행사계획은 게시판 참조
좀 부족한 학생이 있다면 개인지도
악보관리, 연습 후 뒷정리, 출석체크, 연락망 은
단원
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합창지도, 서울 : 대일 기획출판사
◇ 루치아노 파바로티, 발성과 테크닉
◇ 문영일, 호흡과 발성, 청우
◇ 문영일, 발성과 공명, 청우
◇ 문영일, 아름다운 목소리, 이화여자대학교 교수
◇ 이동훈(1997), 합창지도법, 서울 : 동진 음악출판사
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법론’, ‘음악교육 연구방법론’과 같은 이론 중심 과목은 교수법의 사상적 배경과 심리학적 기반을 체계적으로 정리할 수 있는 학문적 토대를 마련해줄 것입니다.
또한, ‘합창지도법’, ‘교육용 악기 실기지도’, ‘음악교육 세미나’와
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지도의 단계
1) 악기와 친근하게 하는 단계
2) 분담 연주(소앙상블) 및 합주로 익히는 단계
3) 가락 악기를 더해가는 단계
2. 악기 지도의 요점
Ⅵ. 동시낭송지도법(교육방법)
1. 목표
2. 배경
3. 지도 방법
1) 개인 낭송 방법
2) 합창 낭송
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합창을 지도해 오면서 아름다운 소리 만들기, 곡을 선정하거나 곡 해석 그리고 효과적인 연주와 합창을 보다 쉽게 가르칠 방법에 대한 자료들이 없어 많은 고민을 하여 왔었다. 그러나 개성과 소질을 계발하고 공동체의식과 자율적인 태도의
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법
1. 자연적 교수법 학습이란
2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법
Ⅲ. 영어과(영어교육) 청화식교수학습법
1. 특징
2. 교실 수업의 적용
Ⅳ. 영어과(영어교육) 의사소통중심교수학습법
Ⅴ. 영어과(영어교육) 노래지도법
1. 노래 지도
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지도법」서울:문진미디어
김정숙(2000)「스토리텔링으로 가르치는 초등영어」서울:범문사
김영민(1996)「이야기를 통한 영어교육」초등영어교육 Vol. 2, No.2. 한국초등영어교육학회
안지영(2008)「스토리텔링을 활용한 효율적인 초등영어수업
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지도법
1. 좋은 동시와 잘된 동시
2. 동시 쓰기 지도
3. 동시 읽기 지도
(1) 동시 낭송 지도 단계
(2) 배경음악 틀어주는 방법
(3) 준비물
(4) 합창독(choral reading)의 유형
(5) 합창독의 절차
4. 동시 감상 지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를
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합창 등
감상하기 - 느낌 발표하기
2. 단계별 지도방법
1) 도입 단계
(가) 음악적 분위기 조성 - 기습곡 부르기
① 1차시 - 본 제재곡과 조성, 박자가 같은 곡
2, 3차시 - 제재곡
② 박자와 리듬 치며 부르기
③ 가사와 계이름으로 부르기
④ 모음
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지도 내용을 수록하고 있다.
뿐만 아니라 지금까지 이해 영역의 수업에 있어 음악의 구성 요소인 개념의 지도 방법은 교사의 설명으로 지도되어 수학적일 뿐만 아니라 추상적이어서 어렵고, 따분하고 지루한 것이 보통이었다. 예를 들면, 음
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