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집단 상담
5. 학급 신문 만들기
6. 2학기 게시판 다시 꾸미기
7. 먹거리 만들기
8. 크리스마스트리 꾸미기
Ⅸ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 지도요령
Ⅹ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 교육적 효과
?. 결론
참고문헌
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트리에 정리하지 않는 친구가 보이자“ 다 읽은 책은 북트리 위에 올려 놓기로 약속했잖아.”라고 말해주며 규칙을 지킬 것을 이야기 해주었다.
놀이활동
징글벨 노래를 부르자 크게 따라 부르기 시작한다. 교사와 친구들과 함께 율동을 만들
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트리에 정리하지 않는 친구가 보이자“ 다 읽은 책은 북트리 위에 올려 놓기로 약속했잖아.”라고 말해주며 규칙을 지킬 것을 이야기 해주었다.
놀이활동
징글벨 노래를 부르자 크게 따라 부르기 시작한다. 교사와 친구들과 함께 율동을 만들
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트리에 정리하지 않는 친구가 보이자“ 다 읽은 책은 북트리 위에 올려 놓기로 약속했잖아.”라고 말해주며 규칙을 지킬 것을 이야기 해주었다.
놀이활동
징글벨 노래를 부르자 크게 따라 부르기 시작한다. 교사와 친구들과 함께 율동을 만들
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조합주의 복지 국가의 사회적 안정과 복지 수혜층의 확대가 가능해지는 것이다.
Ⅴ. 결론
지금까지 복지국가의 개념과 발전과정, 과정속에 나타난 위기와 위기에 따른 재편을 알아보았다.
우리는 복지정책의 확대와 강화는 실제 정책이념의
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사회적인 모습을 보이지만, 여전히 혼자서 조용하게 시작하는 경우가 많다.
놀이활동.
교사가 선물 상자를 들고 두 발 모아 뛰며 선을 넘은 후 선물 전달하는 모습을 모델링으로 보여주자 OO도 두 발 모아 뛰는 것에 흥미를 보이며 반복해서 멀
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사회적인 모습을 보이지만, 여전히 혼자서 조용하게 시작하는 경우가 많다.
놀이활동.
교사가 선물 상자를 들고 두 발 모아 뛰며 선을 넘은 후 선물 전달하는 모습을 모델링으로 보여주자 OO도 두 발 모아 뛰는 것에 흥미를 보이며 반복해서 멀
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협동>
트리 장식하기
<게임>
친구와 신문지 위에 올라가요
<노래>
겨울바람
<창의영어>
the shepherd boy
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 바람에 날리는 리본, 스카프 관찰하기 ▷ 나뭇가지로 땅바닥에 그림그리기
점심 및 낮잠
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트리 만들기
9월
12월
60건
(30명
*2회)
담당1명
자원봉사자7명
캠프
나들이
장소: 계곡, 눈썰매장
내용: 가족물놀이, 눈썰매타기
6월
11월
60건
(30명
*2회)
담당1명
자원봉사자7명
2) 프로그램 진행표(사업 진행 일정)
프로그램
내용
월 별 진 행 표
1
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협동하여 목표를 달성하는 놀이 활동을 자주 계획할 예정입니다. 서로의 아이디어를 공유하고 협의하며, 역할 분담을 통해 함께 결과물을 만들어내는 과정에서 OO의 리더십과 협력 능력을 더욱 키워줄 것입니다. OO가 자신의 상상력과 창의성
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