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모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논해 보았다. 인지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인점검하고, 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 이 접근
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인지행동모델 특징
3. 인지행동모델의 기본전제
4. 벡의 인지치료
5. 벡의 인지치료 사례1
6. 벡의인지치료 사례2
7. 엘리스의 합리 – 정서치료
8. 엘리스의 합리 – 정서치료 사례
9. 인지행동모델의 장점
10. 인지행동모델의 단점
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접근이 지나치게 지시적으로 되기 쉽다.
사회복지실천현장에서 인지행동모델을 사용하는 주요 치료목표는 ct가 역기능적 감정과 행동을 불러오는 잘못된 생각이나 신념, 왜곡, 비합리적 자기대화 등을 확인하고 이에 도전하며 변화시키도록
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모델의 과정초기단계:관계형성-위기상황에 대한 즉각적 초점, 현재 곤경에 대한 평가, 앞으로의 활동에 대한 계약(자신의 상황인지하는것이 중요, 클라이언트불안,정서정도 사정, 희망과 가능성)중기단계:수행-자료의 조직화, 행동변화초래(
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방법이 될 수 있는 것으로 나타났다.
Ⅴ. 참고문헌
송영혜 외 1명, “놀이치료가 신체 학대받은 아동의 문제행동 및 자아존중감에 미 치는 효과”, 『놀이치료연구』제4권 제 2호, 한국아동심리재활학회, 2000
장현아, “학대아동의 상담 모델
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인지행동이론의 등장배경과 역사
2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동주의이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 인지행동모델
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행동 패턴들을 변화시킬 수 있도록 학습경험을 지지하는 사정가 또는 교육자의 역할이다 그리고 인지행동모델에서는 치료횟수를 미리 정하여 진행하게 되며, 종결문제를 구체적으로 다룬다.
4. 활용 및 평가
인지치료 접근법의 적용분야에
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 인지행동모델의 주요개념
1. 주관적 경험의 독특성
2. 핵심 신념
3. 중간 신념
4. 자동적 사고
5. 인지 과정
6. 인지 재구조화
7. 행동 조
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인지행동 모델의 다양한 치료법과 행동수정이론을 적용하고 있다. 클라이언트의 능동적인 참여를 강조해서 스스로가 문제해결에 참여하도록 하고 있으며, 다양한 개입방법으로는 문답식 대화, 논박 등의 인지적 기법, 정서적 기법, 역할연습
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행동을 수정할 것을 목표로 한다. 심리사회 모델은 개인의 외부환경을 무시한 내면적 갈등을 넘어선 개입방법으로 환경에 대한 개입 기술이나 전략이 부족하여 궁극적으로 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있었다.
인지행동모델은 특정 개입
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