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전략
1. 지도자(리더)선정
2. 지도자 훈련
3. 조직의 명칭
4. 소집단 구성원의 역할 분담
5. 소집단 활동에 있어서 응집력 강화활동 실시
6. 토의학습기능을 훈련시킨다
7. 소집단 활동에 필요한 기능 지도
8. 학습방법훈련 실시
9. 보상
10.
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4) 제4단계 : 교육적?생태적 진단
① 성향요인
② 촉진요인
③ 강화 요인
5) 제5단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제6단계 : 수행
7) 제7단계 : 과정 평가
8) 제8단계 : 영향 평가
9) 제9단계 : 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론의 장점을 통합하여 개인의 고유한 학습 방식과 잠재력을 최대한 발현할 수 있는 혁신적인 접근이 요구된다. 목차
1. 서론
2. 본론
2-1. 행동주의 학습이론의 기본 원리 및 이론가들
2-2. 행동주의 학습이론의 교육 현장 적용
2-3. 인
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변화에 관한 연구. 석사학위논문. 상명대학교
배성수(2004). 주5일 근무제에 따른 백화점 고객의 욕구변화에 대한 연구. 석사학위논문. 단국대학교
이진규(2004). 백화점 판매촉진 유형에 따른 내점의도에 관한 연구. 석사학위논문. 국민대학교
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전략, 강승구, 김병희, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.(e-book)
‘지각’, 심리학용어사전, 2014
‘학습’, 두산백과 두피디아
‘FCB 그리드 모델’, 광고 핵심 이론, 이명천, 김요한, 커뮤니케이션북스, 2013 [목차]
1. 광고 소비자들에게
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전략의 槪念유형방안.“ 서울:국대원, 1993.
o 고바야시 히로아끼. “자위의 논리: 무력행사와 자위대.” 국대원 역. 서울: 국대원, 1987.
o Foster, Gregory D. “전략이론의 개념적 기초.” 윤종호 역. 서울: 국대원, 1990.
o Mahnken, Thomas G. “21세기를 대
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행동주의 이론의 시사점과 문제점
**시사점
㉠ 인간행동(특히, 아동행동)이 나타내는 상당한 정도는 행동이 특정의 조건화에 이해서 습득된 것
㉡ 항구적이고 지속적인 학습효과를 거두기 위해서는 여러 가지 강화계획을 변별하여 적절하
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전략에 관한 이론
1) Maslow의 욕구이론
2) 동기이론
3) 성장이론
4) 인간관계이론
5) 조직이론과 인간관계이론
3. 실제 조직에서 자기실현적 인간 모형에 입각하여 구사된 인간관계전략과 이것이 실시된 결과에 관한 사례 분석 - (예컨대 조
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전략
1) 플랫폼 및 SNS를 통한 일선 태권도장 마케팅 강화
2) 아동 태권도와 성인 태권도의 차별화
3) 태권도장 경영의 전산화
4) 태권도 지도자의 인성 수양
5) 수련생의 만족도를 높이기 위한 지도방법 연구
6) 수련생과의 정기적인 면
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유형
4. 경로갈등의 해소방안
Ⅶ. 물적유통관리(유통관리, 물류관리)의 전략
Ⅷ. 향후 물적유통관리(유통관리, 물류관리)의 제고 과제
1. 고객지향적인 물류활동이다
2. 원가절감이다
3. 전사적인 관점에서 물류활동이 이루어져야 한다
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