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행동을 고치려는 인식을 가질 수 있도록 부모가 도와주어야 한다.
<참고문헌>
김명희 「아동행동지도 (이론과 실제)」 교육아카데미
조희숙, 공숙자, 김선옥 「아동생활지도 」 창지사
강문희, 장연집, 박혜원 「아동문제 및 행동수정」
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행동에는 계획된 과정이 있어서 강화 받을 수 있는 많은 단계가 있어야 하며 한 단계에서 다음 단계로 쉽게 옮겨갈 수 있어야 그 효과가 크다.
참고문헌
아동생활지도, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 행동수정
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때문에, 행동수정이론은 과거 부정적인 경험을 회상하여 행동의 원인을 취하는 입장인 정신분석학과는 반대되는 것이다.
행동수정에서는 처음 그 행동이 학습될 때와는 달리 현재는 다른 요소들의 영향으로 행동 이 좌우될 수 있다고 본다.
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생활에서 영유아기 생활지도의 중요성과 나의 습관 중 영유아기에 잘못 형성된 습관과 영향을 미쳤던 요인에 대해 서술하고, 나의 잘못된 습관을 기초로 이론을 비추어 행동수정방법을 제시해 보았다. 기본생활습관 교육은 기관에서의 교육
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생활지도,한국방송통신대학교 출판부
이지연,김태준(2011) 유아교사를 위한 교육심리학,양서원 -목 차-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동수정이론의 기본 원리
(1) 행동의 학습
(2) 행동수정의 기본 가정
2. 행동 수정 기법
(1) 바람직한 행동
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