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학교생활 만족도에 미치는 영향[통합교과 주제별 교과서를 중심으로], 경인교육대학교
2. 이상욱ㆍ정희영ㆍ최영해 외8명(2011), 유아교육개론, 학지사
3. 지옥정(2009), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사
4. 박선해(2009), 영유아보육과
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읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
3. 코로나19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오.
1) 평생교육 불
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개론> 민석홍 저. 삼영사. 2003.
2. <서양 문명의 역사 Ⅱ- 중세에서 종교개혁까지> E.M.번즈, R. 러너, S. 미첨 씀.
박상익 옮김. 소나무. 1994.
3. <서양사 총론 1> 차하순. 탐구당 2002.
4. <문화사> 이혜령 외 공저. 한국방송대학교출판부
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존중해주는, 시험 같은 평가보다는 교사와 학생이 수평 된 관계로 소통하며서 얻는 배움이 있으면 좋겠다. 1. 삶을 위한 수업 소개
2. 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 구절
4. 이 책을 읽고 새롭게 알게된 점
5. 느낀점 (독후감)
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독서교육(독서지도)의 형태
1. 자유독서
2. 과제독서
3. 독서안내
4. 독서상담
5. 독서회
6. 독서발표회
7. 독서좌담회
8. 콩쿠우르
9. 독서일기
10. 독서감상문
11. 견학
12. 시청각 보조
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 의의
1. 독서교육의 두
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집
땅꾼에 대하여
임강의 사슴
악양루기
붕당에 대하여
취옹정기
육국에 대하여
월주 주지사 조공의 재해 구제기
맹상군전을 읽고
사마간의에게 답하는 서신
적벽부
방산자의 전기
황주 쾌재정기
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된다. 복잡하고 바쁜 일상에 쫓겨 무언가 소모되어 가는 자신을 발견한다면 이책의 일독을 권한다. * 구본형의 더 보스를 읽고
* 책에대한 감상
* 사회생활의 멘토
* 상사학 개론
* 개인적인 느낌과 감상
* 저자의 충고와 교훈
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학교 체육과 연구회, 제7차 초등교육과정 체육과 교수 학습방법, 교육출판사
안문경, 체육교육학
윤명희(1999), 체육교육과정개론, 태근출판사
정태원, 지속가능한 체육교육
조준명·김옥태 공저(2002), 체육원리, 체육원리연구회
최의창(2003),
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읽고 또 읽는다. 이곳에 더 이상 읽을 책
이 없을 정도라고 얘기한다. 지역자치 또는 주민들도 아동센터등의 시설에 관심
을 갖고 필요한 것들에 많은 지원을 해주었으면 좋겠다.
난타를 할 때 친구들이 북을 신명나게 두드리며 자기를 표출
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학교 운영으로 교실 수업이 즐거웠으며, 우수환경도서독후감 공모전에서 전교생이 응모하여 00부 장관상(전국1위)과 100만원 상당의 도서를 수상하였고, 학교폭력제로학교 교육감 표창 및 00부와 00부가 각종대회에서 입상하였습니다.
한편 학
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