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새롭게 확산된 사고 패턴이 육성되며 집단의 목표나 열망이 자유롭게 선정되고 함께 학습하는 방법을 지 속적으로 배우는 조직이론 이다
특징
-사회복지조직과 인력을 임파워시켜 클라이언트 집단에 효과적인 서비스 제공 방안 제시 되는
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및 조절, 연결 및 의뢰의 기능
(3) 고객서비스 조직 : 인간을 원료로 클라이언트에게 서비스를 제공
4. 이사회와 위원회
이사회 : 조직목표 달성을 위한 법률적 책임을 지고 있는 정책결정 기구
위원회 : 사회복지사외에 특별한 업무를 처리하기
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형식적으로 그칠 수 있다는 한계
② 경쟁적 전략
-세력을 증가시켜 독립적이고 다른 조직과 협력하여 행동할 필요가 없는 조직
-서비스 중복과 자원낭비의 단점
③ 협동적 전략
-다른 조직에게 협조를 의뢰하는 것
-계약, 연합, 흡수
④ 방해
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직의 정체성 확립, 서비스 기술의 선정, 내부구조 발전/유지, 변화를 주도하고 수행
②중간관리층 : 수직/수평적 연결자로서의 기술, 직원들의 욕구를 조직의 목표에 통합 발전시키는 기술
③하위관리층 : 전문적 기술(일선 요원들의 업무를
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없고 동기도 없는 경우, 지도자는 높은 과업과 낮은 관계성 행동이 효과적이다. 이때 의사소통은 위에서 아래로 일방적으로 진행되며 이때의 지도자의 지도성을 지시적 지도성이라고 한다. 반면, 구성원의 성숙수준이 중간단계인 경우, 즉,
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Ⅰ. 조직과 인간
1. 인간관
2. 합리적 인간관(고전조직이론)
3. 사회적인 인간관(신고전적인 조직이론)
4. 고전적 인간관 : 고전기의 조직이론에 나타난 인간관
5. 인간관계론적 인간관( 신고전기의 조직이론, 반발기의 조직이론,
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행정가인 교장이나 교감의 계획과 주도하에 전개됨
- 간헐적이고 짧은 시간동안의 학급 순시나 수업참관을 중심 활동으로 함
- 다른 장학형태에 대하여 보완적이고 대안적인 성격을 갖는다.
② 과정 : 1) 약식장학의 계획 수립 2) 약식장학의
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행정 및 교육경영. 서울: 학지사. 2006
원석조(2018), 사회복지행정론, 양서원
김성철 외(2018), 사회복지 경영리더십, 21세기사
유정옥, 학교장의 전략적 리더십 역량 측정도구 개발 및 타당화, 숭실대, 2014 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 리더십 이론
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-> ‘상태판정자’(객관적인 의료요구) 0)
- 사람마다 다르고 사회문화에 따라 다르다
의료요구에 영향을 미치는 인구학적 요인
1. 성 2. 연령 3. 교육수준(고학력일수록 스스로 판단0) 4. 환경적 요인
의료요구 충족에 영향을 미치는 요인
1.
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행정론, 동문사
2. 김성철 외(2018), 사회복지 경영리더십, 21세기사
3. 원석조(2018), 사회복지행정론, 양서원 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 사회복지조직과 리더십
2. 리더십 이론
3. 본인의 리더십 측
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