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계획이나 정책을 수립 또는 수정하는데 도움이 되는 정보를 제공하므로 행정과정의 중요한 단계이며 정책결정의 환류장치라 할 수 있다.
학교교육과정 평가는 그 실행주체에 따라 학교 자체적으로 이루어지는 평가와 외부 기관에 의해 이루
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고 이를 통한 환류 및 시정조치가 필요하다. 동태적 행정과정의 마직 단계인 환류 및 학습은 행정통제 단계 중 가장 중요한 단계인 것이다.
행정책임과 행정통제는 동전의 양면과도 같은 관계이다. 공무원이 자신의 역할에 대하여 충분히 인
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우 처벌조건 강화 등 다양한 시정조치가 있을 수 있다.
3. 시사점
사회복지행정과정을 조직내부에서 진행되는 것으로 폐쇄적으로 이해해서는 안 된다. 오늘날 사회복지조직은 개방조직으로 행정과정전체가 조직내외로부터 투입과 산출을 주
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을 통하여 구체화되고 달성된 결과를 분석·검토하여 다음의 사업계획이나 정책을 수립 또는 수정하는데 도움이 되는 정보를 제공하므로 행정과정의 중요한 단계이며 정책결정의 환류장치라 할 수 있다.
학교교육과정 평가는 그 실행주체에
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과정의 성공적 실현에 핵심 관건이 된다. 따라서 환류조치는 행정통제의 실효성을 높이고 행정성과를 향상시키기 위해 매우 중요한 단계라고 할 것이다. 환류조치를 하는 경우 통제의 목적에 적정한 시점과 적절한 수준을 유지해야 하며 공
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행정과정
1) 행정과정의 개념
- 행정과정이란 사회의 제 요구를 충족시키기 위한 일련의 연쇄적 과정을 말합니다. 따라서 각 단계는 다음 단계로 이어져 상호 영향을 미치는 과정입니다. 이런 행정 과정은 시대와 국가에 따라 다릅니다.
2) 전
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행정이 이루어지는 과정에 대해 소상히 알아 보았다. 날로 증대되는 복지욕구를 고려해 보았을 때, 앞으로 우리사회에 있어서 사회복지행정은 보다 체계적이고 지속적으로 강화되어야 된다고 생각한다. 또한 변화무쌍한 사회복지 현장의 욕
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행정과정의 6가지 주요개념과 각각의 사례에 대해 살펴봤다. 이번 레포트를 통해 나는 교육행정과정과 일반 기업 또는 조직들에서 활용하고 있는 개념들이 크게 다르지 않다는 사실을 알 수 있었다. 또한 학교에서 이루어지고 있는 교육행정
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행정과정의 6가지 공통요소에 대해 살펴보고 ‘수학여행’ 이라는 교내의 대표적인 이벤트를 사례로 각각의 요소들에 대해 자세히 알아봤다. 앞에서 살펴본 교육행정과정의 6가지 공통요소는 교육행정의 목적을 달성함에 있어 저마다 중요
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행정 조직도 하나의 유기체로서 결국 사람 없이 존재할 수 없다. 행정과정에는 여러 가지 요인이 작용하지만 결국 판단과 결정은 사람이 한다는 관점에서 행정인은 중요한 요소가 될 수밖에 없다. 조직은 구성원들이 특정 목표를 달성하기 위
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