|
행정학 개론, 시대고시기획 2013
이종수, 윤영진 외 저, 새 행정학, 대영문화사 2012
조석현 저, 행정학개론(국가고인행정사), 에듀한올 2012
조석현 저, 행정학개론(지방자치행정 포함), 범론사 2012
권기헌 저, 행정학 콘서트, 박영사 2013
유민봉 저
|
|
|
행정학의 몰락을 자초하는 것이다. 이러한 점에서 지금부터라도 행정학만의 도구에 대한 연구와 더불어 행정문화, 행정철학, 행정윤리 등에 대한 연구와 교육이 강화되는 것도 필요하다. 행정학개론 교과서를 중심으로 한 각론식 교육은 이
|
|
|
행정학, 박영사
2. 권기헌 저(2009), 행정학, 박영사
3. 신형균 저(2008), 현대행정학의 이해, 선학사
4. 남정집 저(2007), 참행정학개론, (주)화학사
5. 박용치 외 공저(2006), 최신행정학원론, 경세원
6. 이원희 저(2005), 새열린 행정학, 이룸출판사
7. 오
|
|
|
대학생들이 정치나 행정에 더욱 많은 관심을 가질 수 있도록 하는 교육정책의 개선이 반드시 필요할 것이다.
★참고 문헌
- 행정학의 이해(김문석.2000)
- 행정학(백완기.2000)
- 거버넌스의 이해(김석준 외.2002)
- 행정학개론(양원규,정훈.1997)
-
|
|
|
행정학, 서울고시각, 2004.
2. 조석현 외 지음, 행정학개론, 화학사, 2003.
3. 김일 편 지음, 행정학, 박문각, 2003. A. 도시화, 교외화, 탈도시화
1. 도시의 본질과 개념
2. 도시화의 개념과 진행
3. 한국의 도시화
B. 도시문제와 도시 행정수요
1
|
|
|
대학교, 2001
4. 권기욱, 교육행정학개론, 양서원, 1995
5. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2003
6. 윤정일 외 3명, 교육행정학원론, 학지사, 2008
7. 임규진·임연기, 교육행정학의 이해, 보성, 2002 Ⅰ. 교육의 뜻과 본질
1. ‘교육’이란
|
|
|
대 자유민주주의 이념과 부합되는 것이기도 하다.
참고문헌
○ 김호섭(1990), 행정문화의 비판적 수용을 통하여 본 행정윤리의 방향, 한국행정학보, 제24권 제1호
○ 김규정, 행정학개론, 법문사
○ 강재륜(1996), 윤리학의 역사, 서울 : 대왕사
○
|
|
|
고 그를 둘러싸고 있는 환경과 상호작용을 하고 있는 것을 의미한다. 체제론적 접근방법이란 바로 전체 체제와 완경 간, 그리고 하위체제 상호간의 기능적 관계를 규명하는 데 초점을 두로 있는 것으로서 오늘날 행정학연구에서 가장 널리 쓰
|
|
|
행정학의 기원과 발달과정
2. 프랑스 행정학의 형성과 발달과정
3. 영국 행정학의 형성과 발달과정
4. 미국 행정학의 형성과 발달과정
1) 행정학의 태동기
2) 정통 행정학의 성립/발전기
3) 정통 행정학에 대한 반발기
|
|
|
행정학 학습의 의의
2) 행정학 학습의 구체적 동기
Ⅱ. 정부와 행정
1. 정부의 개념과 형태
1) 광의의 개념
2) 협의의 개념
3) 정부의 논의의 전제
2. 정부관
1) 이념에 따른 정부관
2시) 대적 정부관의 변천
|
|
메뉴펼치기
