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행위(사기, 강박, 증수뢰, 부정신고 등)가 있었거나, 그 작용의 위법성을 인식하고 있었던 경우, 또는 그 위법성이 자기의 책임영역에 속할 경우에는 보호가치성이 부인된다.
3) 개인의 조치(상대방의 처리)
신뢰보호는 관계인이 행정기관의
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법 - 누구에게나 권리의무를 귀속
※실정제도상 구별 : 행정주체의 우월성 행정청의 자력집행
국가배상제도 행정소송 사권의 제한
양제도의 교착 : 행정의 법률적합성
공법관계에 대한 사법규정의 적 1. 통치행위
2. 행정법
3. 평
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법규명령
제5강 행정규칙
제6강 행정행위의 개념과 종류
제7강 행정행위의 성립과 효력
제8강 행정행위의 흠(하자)
제9강 행정행위의 부관
제10강 행정계획, 공법상계약, 확약 등
제11강 행정과정
제12강 국가배상법
제13강 손실보상법
제14강 행
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제5강 행정규칙
제6강 행정행위의 개념과 종류
제7강 행정행위의 성립과 효력
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제9강 행정행위의 부관
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제6강 행정행위의 개념과 종류
제7강 행정행위의 성립과 효력
제8강 행정행위의 흠(하자)
제9강 행정행위의 부관
제10강 행정계획, 공법상계약, 확약 등
제11강 행정과정
제12강 국가배상법
제13강 손실보상법
제14강 행
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제8강 행정행위의 흠(하자)
제9강 행정행위의 부관
제10강 기타 행정의 행위형식
제11강 행정과정
제12강 국가배상법
제13강 손실보상법
제14강 행정심판법
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제11강 행정과정
제12강 국가배상법
제13강 손실보상법
제14강 행
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헌법과 행정 1힉기 중간고사 준비
1장 헌법의 일반이론
1. 헌법의 의의
헌법의 개념; 헌법이란 헌법사항인 국가의 통치조직과 국민의 기본권을 규정한 최고의 기본법을 말한다. 헌법은 하나의 통일된 가치체계를 형성하고 있는 국민적 합의의
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문제
3) 비용
2. 일제고사 실시 후 문제점
1) 야자식 방과 후 활동
2) 채점 조작 가능성
3) 사후 대책 미비
4) 채점 결과의 정확성 부족
5) 사교육 증가
6) 동기부여 부족
Ⅵ. 일제고사의 해결방안
1. 개선안
2. 폐지안
Ⅶ. 참고문헌 및 출처
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5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의 권리와 의무
제7절 보수
<재정론>
제1절 교육재정의 기초
제2절 예산편성
제3절 교육재정의 구조: Hand-out 참조
<교육행정의 실제>
제1절 교육법 및 제도
제2절 장학행정
제3절 학교 및 학급경영
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