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로운 견해(선행행위의 후행행위에 대한 구속력)
종래 견해는 선행행위의 위법을 후행행위의 취소청구소송에서 주장할 수 있는지를 흠(하자)의 승계라는 관점에서 다루어 왔으나, 새로운 견해는 흠(하자)의 승계를 이미 불가쟁력이 발생한 선
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별개의 효과를 가지는 경우 : 선행처분의 불가쟁력이 발생하면 후행행위로 그 흠이 승계되지 아니함.
- 연속된 행정행위가 합쳐져서 하나의 법적 효과를 발생시키는 경우 : 승계가능 1. 欠(瑕疵)있는 행정행위
2. 유형
1) 무효원인인 하자
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하자의 승계는 인정되지 않는 것이 원칙이다. 그러나 선행행위와 후행행위가 결합하여 하나의 효과를 발생시키는 것 일 때에는 위법성의 승계가 인정되어 선행 처분의 위법이 승계된다.
반면, 선후행위가 서로 독립하여 별개의 효과를 가질
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하자의 승계를 논할 필요도 없이 그 하자의 정도에 따라 취소 또는 무효를 주장할 수 있다.
III. 선행정행위의 구속력론의 입장
1. 의의
불가쟁력이 발생한 선행정행위가 후행정행위에 미치는 구속력으로서 행정행위로 정한 내용 또는 효과가
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승계를 부인한 판례
사업인정과 수용재결처분, 건물철거명령과 대집행계고처분, 도시계획결정과 수용재결, 경찰관직위해제처분과 면직처분(90일간의 대기기간 수반 - 규준력설에 의해 수인불가능하다는 비판이 있다.) 행정행위의 하자와
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선행연구
1. 부정부패의 일반적인 개념
2. 부정부패의 유형
3. 부정부패가 사회에 미치는 영향
4. 공무원부패연구의 접근방법
5. 부정부패의 원인
6. 연구의 개념적 분석틀
Ⅲ. 한국 공무원부패의 실태
1. 행정부패의 실태 변화
2.
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행위에 의한 손해배상 청구권과의 관계
제2장 성질
Ⅰ. 물권적 청구권의 성질에 관한 학설
Ⅱ. 물권적 청구권의 특이성
제3장 발생요건
Ⅰ. 물권에 대한 침해가 있을 것
Ⅱ. 권리행사의 주체와 상대방
제4장 내용
Ⅰ. 침해원인 제거
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선행연구 고찰
1. 선행연구
2. 선행연구와 본 논문의 차별성
제 3 장 연구의 설계
제 1 절 분석대상 지역현황
1. 영통택지개발지구 개요
2. 영통택지개발지구 중심상업지역 현황
제 2 절 분석설계
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선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학교폭력의 장소별 실태
제2절 학교폭력에 대한 가해자 신분별 실태
제3절 학교폭력 피해 신고 여부 실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
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행정 종합평가결과」.
______. (2003). 「환경백서」. I. 서론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 환경규제와 환경부패의 개념 및 특성
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 환경부패 사례분석
1. 환경규제내용의 결함과 환경부패
2. 규제주체와 규제
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효과적인 소통 63
3.1 초기 상담의 기초 자료 63
3.2 지속적인 피드백과 조언 63
4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 63
4.1 학업 성과 평가 64
4.2 교육 프로그램 개선 64
5. 연구 및 학술 기여 64
5.1 연구 주제 선정 64
5.2 학술 활동 참여 65
6. 진로 계
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데 기여하고 싶습니다. 저의 책임감과 성실성을 바탕으로 맡겨주신 역할을 충실히 수행하겠습니다. 감사합니다!!! 1. 개요 : 직무 이해
2. 직무 목표
3. 직무 추진 전략
4. 세부 수행계획 및 기대효과
5. 면접 자기소개 1분 스크립트
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행위는 말 그래로 실무자의 재량이 요구되기 때문에 법 적용에 애매한 부분이 생길 것 같아 기속행위가 더 편할 것 같다.)
5. 공정력이란
행정행위의 성립상의 하자가 있더라도 그것이 중대하고 명백하여 당연 무효가 아닌 한 권한 있는 기관
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행위로 치부한 것이 아닌 현장과 쌍방향으로 소통한 결과입니다. 1. 한국전기연구원 및 직무분야에 지원한 동기와 입원 후 본인이 이루고자 하는 목표를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (500자 이내)
2. 조직의 목표를 효과적으로 달
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효과적으로 설득하거나 합의를 이끌어낸 경험이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 요약하고 성공 요인이 무엇이라고 생각하는지 기술해 주십시오. (400자)
3 [대인관계능력]
공동의 과제를 여럿이서 함께 수행하는 과정에서 갈등이 발생했을
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