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대학원중심 교육이라는 새로운 환경 변수를 맞이하면서 사회적학문적 기반이 취약한 우리 문헌정보학계는 다시 허둥대고 있다. 살아남긴 살아남아야 하는데 하면서도 여전히 공동의 대처방안을 마련하기보다는 소속대학의 심지어는 개개
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문헌정보학의 목표
Ⅳ. 문헌정보학의 연구방법
1. 연구방법의 구분
2. 연구자가 자료를 어떻게 수집하는가
1) 도서관서베이방법(문헌조사방법)
2) 역사적 연구방법
3) 내용분석연구방법
4) 서베이연구방법(조사연구방법)
5) 실험연구방법
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문헌정보학의 식민성은 나타난다. 외국의 이론을 무비판적으로 수용함으로써 현재까지 지속되는 도서관계의 모순들을 지적하면서 올바른 이론이란 실천을 통하여 검증되고, 검증된 이론은 다시 새로운 실천을 매개한다는 변증법적인 통일
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문헌정보학 연구자와 현장사서 등)이 자주 모여 토론하면서 해결해 나아가도록 해야 할 것이다.
결론적으로 다시 한 번 제언을 한다. 이제는 진정한 한국문헌정보학을 위하여 기존의 방법들을 과감하게 반성하고 새로운 방법으로의 코페르
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문헌정보학의 실천성 문제와 관련하여 학문과 현장이 겉도는 현상과 그 극복을 위한 대안을 몇 가지 생각해 보았다. 이를 다시 한번 요약해 보면 다음과 같다.
우선, 문헌정보학의 학문성 문제를 살펴보았다. 여기서는 사회 조직 속에서 문헌
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문헌정보학계의 담론과 크게 다르지 않다는 것을 알 수 있다. 백년이 넘는 근대 도서관의 경험과 수백만 권의 장서를 가진 도서관이 적지 않은 아메리카의 미래도서관 담론과 도서관의 역사와 수준에서 그에 비교도 되지 않는 우리나라의 미
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문헌정보학 내의 타 전공과도 공통분모를 확대시켜나가면서 공감대와 협력의 기반을 넓혀야 한다.
Ⅷ. 문헌정보학과 도서관문화
이제 도서관 문화는 문화의 정의에 부합하는가, 도서관 문화는 문화의 구성 요소를 갖추었는가, 도서관 문화는
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인권향상에 더욱 힘써야 한다.
3) 성소수자를 위한 제도개선이나 각종 시설이 필요하다.
4) 성별이분법적인 사고방식을 고쳐야 한다.
5) 숙명여대의 설립목적에 어긋나지 않은 사회적 울림을 줄 수 있는 계기였다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 성전환자 성별정정 10년, 2016.
정희진, 인터섹스, 사이에서 차이를 허물다. 인물과 사상, 2016. I. 서 론
II. 본 론
1. 성전환 여성의 숙명여대 입학논쟁
2. 성전환 여성의 숙명여대 입학관련 주요내용
3. 본인의 입장
III. 결 론
참고문헌
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있어야 진정한 가치를 인정받을 수 있다.
3) 성별이분법적인 사고는 성소수자의 차별을 불러온다.
4) 숙명여대와 여성부가 조금 더 책임감을 가져야 했다.
5) 성전환 수술이 가능한 나이제한 법제를 바꿔야 한다.
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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