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1. 이데올로기
1) 이데올로기의 개념
2) 이데올로기의 역사적 흐름
3) 우리교육과 이데올로기
2. 헤게모니
1) 헤게모니에 대한 분석
2) 헤게모니와 이데올로기
3) 학교교육과 헤게모니
3. 문화자본
1) 개념과 특징
2) 연구 내용
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악, 미술과 그 밖의 예술, 방청객 참가, 그리고 적극적인 참여를 통한 학습 방법과 같은 교육 방법들을 학교에서 이것들이 사용되기 오래 전부터 수백년 동안 활용해왔다.
어떤 한 사회에서 헤게모니를 회득하기 위해서 일부 집단들 또는 계급
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대하여 더 정확하게 이해할 수 있었다. 우리나라 정권이 의해 교육이 좌지우지 되지 않았으면 하는 생각과 동시에 확실한 이데올로기 정립이 되었으면 하는 생각이 들었다.
헤게모니도 이데올로기와 언뜻 봤을 때 유사한 의미가 많았다. 이데
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헤게모니 개념 정의
ꊲ 도 입 : 2004총선 이후 정권 지지율 추세
ꊳ 2004년 총선까지의 한국 정치 권력 이동
1. 한국 보수주의의 이데올로기적 헤게모니
2. 한국의 뿌리깊은 보수주의, 진보로의 이행 개괄
ꊴ 노무현 정권에 대
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헤게모니
2.대안적 헤게모니 - 교생들의 일상적 삶의 문화
3.재생산의 원인과 해결 방안
Ⅵ. 연구의 한계 및 추후 연구 과제
*참고문헌 I.서론
II.이론적 배경
III.연구 방법
1.연구 대상
2.자료 수집 및 분석
IV.교육 실습
1.교육 실
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