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교육부(1992), 유치원 교육과정, 교육부 고시 제 1992-15호, 대한교과서주식회사
곽상만(1987). 실과교육, 서울 : 갑을출판사
김형수(2003), 디지털 방송과 영상콘텐츠, 방송문화연구 제15권 2호, KBS 방송문화연구소
배두본(1997), 영어교육학, 서울 :
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교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국
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석사학위논문, 1991.
조동일, 『한국문학통사 1』, 서울: (주)지식산업사, 2004.
조재희, 「향가에 나타난 죽음인식 연구 : <祭亡妹歌>·<慕竹旨郞歌>·<願往生歌>를 중심으로」, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
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주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
(1) 건강신념모형의 개요
(2) 건강신념모형의 주요 개념
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점)
(1) 본인의 건강문제나 생활습관관련
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연구소. 2005
-‘내부 구성원의 로열티를 높여라’. 윤언철. LG경제연구소. 2006
-‘스타벅스 업계 1위’. 김경민기자. 매경이코노미. 2005.8.17
-‘고객 감동 키우는 서비스맨 교육 사례. 한국외식산업연구소(주). 2005. 11
-‘금주의 랭킹 TOP5 : 좋아하
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주경제>
http://news.inews24.com/php/news_view.php?g_serial=751058&g_menu=022100&rrf=nv
<아이뉴스> Ⅰ. 융합 서비스 강화 …………………………3
Ⅱ. 차세대 이동통신망 기술 …………………4
Ⅲ. 헬스케어 분야 ……………………………5
Ⅳ. 교육
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교육방안 연구 동향 분석, 새국어교육 132호, 한국국어교육학회
서울대학교 한국어 문학연구소 외(2017), 한국어 교육의 이론과 실제, 아카넷
한송화(2017), 의사소통을 위한 한국어 문법교육 - 문법항목 중심의 문법교수에서 기능범주 중심의 문
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주고 통일 이후의 삶에 대비하는 능력을 길러 주는 일은 우리 교육의 가장 중요한 과제 중의 하나가 되었다.
참고문헌
박영균(1999) / 통일교육의 변화과정과 전환적 제언, 학교통일교육내용의 바람직한 방향, 경북대학교 평화문제연구소·대구
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미학
2-3. 르네상스·바로크: 인본주의 각성과 감각적 극대화의 대비
2-4. 근대 미술: 산업사회와 개인성의 발견
2-5. 현대·포스트모던: 기술 융합과 다원적 해석의 확장
2-6. 미술 감상법의 체계화와 비평적 관점들
3. 결론
4. 참고문헌
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연구소.
김정원(1998). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이대출판부. 초록참고
헤럴드 J.웨스팅 저, 오진탁 역, 개성있는 교회가 성장한다, 디모데, 서울, 1996
하워드 스나이더 저, 이강천 역, 새 포도주는 새 부대에, 생명의 말씀사,
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