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조지(Henry George)의 생애
① 어려운 유년시절과 청년시절
② 작가로서의 시작과 차츰 쌓여가는 명성
③ 계속되는 강연과 뉴욕시장으로의 출마
④ ‘스탠다드’의 창간과 정치적 어려움
⑤ 외국의 환영과 계속되는 집필
⑥ 마지막을 바라보
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도. 경제정책의 개혁 뿐 아니라 정신세계에 있어서 정주학에 대해서도 아주 비판적이고 개혁적인 입장에 섰다. 유배지에서나 어명을 받들고 농촌을 돌아다니면서 백성의 고난과 설움을 직접 느낄 수 있었고 초라한 농가에서 뻗어나는 순박하
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교육사상
1)생애 및 저서
2)학문의 목적
3)학문의 방법
4)학문론의 특징
Ⅲ.결론
1)지금교육에 시사점
2)사상의 긍정적인 측면
3)사상의 부정적인 측면
※참고문헌
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생애부터 교육사상이나 유아교육에 대한 견해 라던지 시사점을 조사하고 알아보면서 정말 올바른 유아교육을 이끌어 분이라는 생각이 들었다. 가장 동감하는 교육사상으로는 아이가 자기의 생각에 대하여 잘못이 있으면 스스로 깨닫고, 수
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생애
2. 아리스토텔레스의 전반적 사상 성향
3. 아리스토텔레스의 교육관과 현대 교육에 시사하는바
1)교육에서 유념해야 할 세 가지 원리
2) 아동교육
3) 교육의 목적
4. 아리스토텔레스의 교육관의 강점과 약점
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