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문학은 작품이 창작된 당시의 사상과 정서, 생활상을 종합적으로 반영하고 있기 때문에 현대인들은 이를 통해 선인들의 사상과 가치관, 감정 및 생활상을 총체적으로 살펴 볼 수 있다. 고전문학은 우리의 전통 문화유산으로서, 과거와 현재를
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>-71권 지제 25권》삼장 사룡 부분 1. 서론
2. 본론
(1) 『쌍화점』본문과 현대어 해석
(2) 『쌍화점』의 창작연대 논의와 시대상 반영 모습
(3) 『청산별곡』의 본문과 현대어 해석
(4) 『청산별곡』의 작자 문제
3. 결론
* 참고자료
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현대 문학사> 송백헌, <우리 문학과 그 현장>
김재용, <한국 근대 민족 문학사> 김윤식, 정호웅 <한국 소설사>
신동욱, <현진건 연구> 현상무, <현진건 문학연구>
엄창섭, <한국 현대 문학사> 홍성암, <현대 작가론&g
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문학적 성취를 밝히는 작업이 병행되어야 한다. 이에 현대인에게 이 작품의 가치를 어떻게 전할 것인가에 논의의 초점이 모아져야 한다. 예를 들어 고전소설에서 보여주는 다채로운 삶의 모습을 현대소설에서도 수용하여 고전소설의 세계가
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불구하고 현대 여성들의 지위나 사회의 여성에 대한 인식변화에 대단히 큰 영향을 주었다는 것이다. 1. 머리말
2. 신여성의 개념
3. 신여성의 이상과 사회의 수용
4. 문학작품에 나타난 신여성에 대한 사회적 비판
5. 맺음말
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문학작품을 창작하게 하는 계기가 되기도 하였다.
4. 현대어 풀이
본문
현대어 풀이
01 北方 二十餘州(북방 이십여주)예
鏡城(경성)이 門戶(문호)러니
02 治兵(치병) 牧民(목민)을
날을 맛겨 보내시니
03 罔極(망극) 聖恩(성은)을
갚플 일이 어
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문학적 의의와 가치를 생각하고, 그것이 현대에 어떤 의의를 가지는지 발표해보도록 한다.
개
인
활
동
ppt
토론시 산만해지지 않도록분위기를 유도한다.
단
계
학습
단계
시
간
(분)
교수 - 학습 활동
수업
형태
수업
매체
도달점 및
유의점
교
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,「타인에게 말 걸기」,「빈처」
4. 작품 분석
①「명백히 부도덕한 사랑」- 통속적인 사랑에 대한 냉소와, 자유롭고 독립적인 사랑의 탐색
②「타인에게 말 걸기」- 삶의 허위와 통속성에 대한 냉소와, 진정한 소통의 추구
3. 결론
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