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음악의 중심지인 서유럽의 대표적인 현대음악가들이 이 음악의 사상과 방법론에 큰 영향을 받았으며, 全음악계에 막대한 영향을 끼치는 음악계의 태풍의 눈으로 떠오른다.
우연성의 음악은 작곡, 연주, 감상의 어느 단계 혹은 全단계에 부분
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현대음악의 빈번한 특징 중의 하나인 리듬의 추진과 반복으로 이루어진다. 셋째로 쇤베르크의 음악은 12음렬에서의 대위법적 진행을 강조한다. 이 12음들은 각기 모방등의 대위법적인 관계성을 가진 순서에 의해 생성되고, 그 관계 안에서 발
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현대 예술은 본질적으로 보기싫은 예술이다. 아름다운 색조나 부드러운 멜로디, 기분 좋은 느낌이나 분위기를 현대예술은 혐오한다. 음악 역시 그 진저리나도록 좋은 소리로부터 탈피하려고 하였다. 따라서 아름다운 소리를 가능하게 했던
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현대음악
★ 무조음악 (Atonal Music)
(1) 1차 세계대전에서 2차 세계대전까지
★ 신고전주의 (Neo-Classicism)
★ 12음주의 (Dodecaphonism)
★ 신즉물주의 (Neue Sachlichkeit)
★ 민족적 신고전주의
★ 사회주의 리얼리즘 (Social Realism)
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로젝트(Contemporary Music Project for Creativity in Music Education, CMP)\'를 추진하였다.
현대음악 프로젝트의 첫 활동들 중의 하나는 전국의 여러 대학에서 16회의 워크샵과 세미나를 개최하고 교사들에게 악곡 분석과 연주, 교육 등을 체험함으로써 현대
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음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
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음악적 기승전결(起承轉結)의 구조를 활용하였는가?
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5
전(轉) 부분에서 음높이와 리듬 적용이 잘 표현 되었는가?
♣
♣ 2학년 ( )반 ( )번 성명：( )
♣20세기음악의 여러 경향에 대하여 적어보자(4차시)
2학년 반 번
이름:
1. 현대음악에 대한
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음악과 같은 경극의 요소들이 빼곡이 들어서 있어 경극을 이해하는데 도움을 준다.
또 이 영화의 뛰어난 점은 위와 같은 부분 못지 않게 현대 중국에서 국가와 문화의 관계를 여실히 보여준 데 있다 하겠다. 비록 50여 년의 짧은기간 이지만-
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음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
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음악 작곡가의 세계」 서울 : 예솔, 2006.
김은영, “토착화의 관점에서 바라본 한국교회음악”「민족음악의 이해
제 6 집」 민족음악 연구회, 서울 : 한울, 1996.
김형주, “두 오페라 공연”「음악평론전집 Ⅲ」서울 : 현대음악 출판사, 2004.
나
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음악으로 발전시키고 싶습니다. 마지막으로, 협업의 중요성을 인식하고 이를 실천하겠습니다. 현대 실용 음악은 단독 작업이 아닌 팀워크가 중요한 분야입니다. 다양한 아티스트와 함께 작업하며 서로의 장점을 살리고, 창의적인 아이디어를
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음악에 관심을 갖게 된 계기와 현대실용음악학과에 지원하게 된 동기를 서술하세요.
2. 본인이 음악 활동을 통해 경험한 가장 의미 있었던 성과와 그 과정에서 배운 점을 구체적으로 작성하세요.
3. 현대실용음악학과에서 어떤 역량을 키우
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음악교육)
1) 진학동기
*교육대학원 프로그램을 통해 현대음악 교육과정의 미래를 논의하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복할 수 있는 예술교육을 확대하고자 합니다.
음악교육의 선진화된 이론과 실제 교수법에 대한 이해를 바탕으로 새로
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현대글로비스에 입사해 현장에서 빠른 적응력으로 거듭날 비즈니스 역량....(중략)
2. 당사 주요사업 [물류영업, 물류운영, 트레이딩, CKD, 중고차 등 中 1가지 선택]을 음악에 비유한다면 어떤 장르로 표현할 수 있을지 기술하십시오.
(초략)..
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회, 워크숍, 세미나 등에 참여하여 전문적인 음악 지식을 넓히겠습니다. 이와 함께, 전통 음악의 현대적 재해석을 위해 작곡 활동도 꾸준히 이어갈 계획입니다. 나아가, 졸업 후에는 국악과 현대음악을 접목한 창작 활동을 지속하며, 문화 예
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