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현대 정치론 Ⅱ』. 오름, 1996
전국역사교사모임.『살아있는 한국사 교과서2』. 휴머니스트, 2002
Never 백과사전 (DOOSAN EnCyber 두산세계대백과)
청와대 홈페이지- 박정희 연설문 Ⅰ 유신체제의 성립배경
Ⅱ 유신체제의 성립과정
Ⅲ 평가
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재벌개혁
Ⅳ. 신자유주의 구조조정과 사회양극화
Ⅴ. 신자유주의 구조조정과 자본자유화
Ⅵ. 신자유주의 구조조정과 경제위기
Ⅶ. 신자유주의 구조조정과 노동과정
1. 신자유주의 구조조정과 작업장 변화
2. 노동시간 연장과 노동
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과정을 구성한다
3. 유아의 발달 특성을 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다
4. 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다
5. 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다
Ⅷ. 결론 및 제언
참
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현대 교육과정과 교육평가. 학지사.
p. 38 ~ 50 참고하였음. • 서문 및 차례
• 본문
1.교육에 대한 긴급조치 ( 1945~1946 )
2.교수요목기 (敎授要目期) ( 1946~1954 )
3.제1차 교육과정기 ( 1954~1963 )
(1)개정 과정
(2)구성 방침 및 목표상의
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성장 실적을 유지해 왔으며, 2005년 세계 4위,
2010년 세계 3위, 2020년 세2위, 2041년 세계 1위의 경제규모가 될 것으로 예상. About China
1.중국의 경제체제 개혁과 사회주의 시장경제 의 모색
2. 개혁실시 이전의 중국 경제
3. 중국경제체제 개혁
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현대자동차의 현황
1. 현대자동차의 주요 지역 현황
2. 인도시장에서의 성장과정
Ⅳ. 환경
1. 외부 환경 분석
(1) 국제적 자동차 환경의 추이
(2) 인도 시장 환경
(3) 인도의 정치 환경
2. 내부 환경 분석
3. SWOT 분석
(1)
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고도의 경제성장이라는 현실목표와 이슬람정신과 목표의 실현이라는 이상이 잘 조화를 이룰 수만 있다면 이러한 이슬람세계의 경험을 토대로 새로운 경제 패러다임이 생겨날 수도 있을 것이다. 이러한 새로운 패러다임은 현대경제가 가지고
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체제 운동의 정치. 경제. 이념의 원인
1. 정치적 원인
2. 경제적 원인
3. 이념적 원인
Ⅳ. 1989년 6.4 천안문 사건
1. 배경
2. 전개과정
3. 천안문사건의 특징
4. 천안문 사건의 정치. 경제. 사회의 영향
Ⅴ. 중국의 반체제 인
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현대일본정치론」,
서울대학교출판부, 1998
현대일본의 정치, 공의식 著, 1998, 세종출판사
일본이 일어선다, 김경민 著, 1995, 고려원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 일본정책과정의 전반적인 특징
2. 일본 정부 관료제의 역할과 기능
3. 일
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체제론
1. 국제관계 이론
2. 국제체제론과 국제안정
제3장 국제정치경제 체제의 역사적 형성과 발전과정
제4장 세계화와 관리체제(governance)
1. 세계화란 무엇인가
2. 세계화와 새로운 관리체제의 등장
제5장 지역주의 이론과 현
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