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별해 룐 빗다호라
도라보실 니믈 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속의 날
Ⅲ. 민속과 문화
Ⅳ. 민속과 전통문양
1. 한국 문양의 표현과 활용의 필요성
2. 한국전통문양의 계승문제
Ⅴ. 민속과 민담
Ⅵ. 민속과 주술
Ⅶ. 민속과 양
참고문헌
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계절적 변동 Ⅰ.서론
1. 발효식품의 특성과 종류
2. 주요 발효식품의 분류
Ⅱ. 김치
1. 김치의 분류
2. 김치의 재료
(1) 주재료
(2) 부재료
3. 김치의 제조공정
4. 김치의 발효숙성
5. 김치의 발효미생물
6. 김치의 성분 및 영양
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문화원.
고종훈(2015). 고종훈 한국사능력검정시험. 21세기북스.
손호정,이병희,김한종(2022). 아틀라스 한국사. 사계절.
송호정(2022). 고등학교 한국사. 지학사.
김동민(2010). 동아일보의 신탁통치 왜곡보도 연구. 한국언론정보학보, 2010년 겨울
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서양 문물의 영향
2) 문제점
(1) 성형중독과 성형 공화국
(2) 무리한 다이어트로 인한 섭식장애
(3) 능력 있는 사람의 소외
(4) 청소년 자아정체감 형성에 악영향
3. 자신감 있게 주체적인 삶을 살기 위한 개선방안
1) 개인적인
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2) 지방관의 대응
3) 중앙정부와의 결집
4) 서양연합군과 의화단 전쟁
4. 의화단 운동의 결과.................7P~8P
1) 의화단의 탄압과 동남호보
2) 신축조약의 체결
3) 의화단 운동의 의미
※ 참고문헌 ...........................8P
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. 조선시대 관학 교육기관 향교
Ⅳ. 조선시대 사학 교육기관 서원
1. 등장발달
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육대상
5. 교육기능
6. 교육의의
Ⅴ. 조선시대 사학 교육기관 서당
Ⅵ. 조선시대 교육제도 과거시험(과거제도)
참고문헌
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현대사회이론의 흐름, 한울
서원주(1999), 구성주의의 교육적 관점, 한국교육사상연구회
이삼형(1999), 국어교육 평가의 관점, 서울대학교 국어교육연구소
이의원(1997), 초등수학교육의 열린교육적 관점, 한국수학교육학회
황일(1998), 수학사
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문화적 특색】
(1) 계몽사상과 교육
(2)교육사상가
4) 19세기 신인문주의와 교육
(1) 신인문주의와 교육
(2) 교육사상가
4. 현대의 교육
시대적 배경
1) 신교육 운동
2) 아동해방운동
3)서양국가들의 교육개혁
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문화재(http://www.metro.seoul.kr/kor2000/seoulguide/seoulart/place/historical/cont2.html)
서울대백년사(http://seoul600.visitseoul.net/) 서양건축의 유입
개화에 따른 건축적 대응
식민통치시설의 확산
민족자본과 기독교 세력의 서양식 건축
식민지 도시와 도신
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현대사를 읽는다 , 박찬승 , 경인문화사
-한국사 능력 검정시험 1,2급 이론서, 이운우, 박문각
-네이트 백과사전 -들어가며
1. 흥선대원군
2. 흥선대원군의 정치
2-1. 대내적 개혁 정치
2-1-가. 왕권강화
2-1-나. 민생안정
2-2
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