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과학철학의 주류에서 당연시 되어 오던 누적적 발전을 받아들이지 않고 독창적인 주장으로 기존의 관념을 뒤엎었다. 이것은 그가 과학의 발전에 대한 그의 주장과 너무나도 맞아 떨어진다. 어쩌면 그가 과학철학에 있어서 독창적이고 도발적
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과학은 실험과 그의 따른 객관적인 결과에 따라 배우고 생각해 왔지만, 있는 그대로를 받아들이기 보다는, 그게 아닌 반증주의 입장에서 하나의 개념을 가지고 진정한 진실을 찾기 위해 여러 가설을 제시하고, 또 끝임 없는 실험을 통해서 더
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과학 자체에 대한 근본적인 문제 제기를 통해서야 비로소 과학이 단순한 기술이 아닌 하나의 학문적 가치를 띌 수 있기 때문일 것이다. 그럴 때만이 인간과 자연을 위한 과학이 진정한 의미를 가질 수 있게 되는 것이다.
* 현대의 과학철학 /
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서론: 과학은 인류의 문명과 발전에 지대한 영향을 미치고 있습니다. 그러나 이러한 과학의 발전에는 여러 가지 패러다임과 철학적 접근 방식이 존재합니다. 특히, 구과학 패러다임과 신과학 패러다임은 과학의 본질과 발전 방향에 대한 다양
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철학대상: 현대산업사회에서 인간성 상실과 비인간화의 문제
해결: Humanism 주체성
키에르 케고르, 야스퍼스, 니체, 사르트르, 까뮤, 하이니겔
Bollnow 교육사상
위기 각성 만남
). Bollnow의 교육사상에서 만남: 교사와 학생은 교육이전에 만남이
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현대 교육의 당면과제와 만남
2. 부버의 생애
3. 하시디즘
4. 만남의 철학
5. 부버의 교육철학
6. 부버철학의 교육적 원용사례
7. 부버철학의 현대교육적 평가
Ⅳ. 이외의 실존주의 교육사상가
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철학의 성행에 대립하여 19세기 후반부터 20세기 초에 걸쳐 유럽에서 일어난 일련의 철학의 총칭. A.쇼펜하우어, F.W.니체, W.딜타이, G.지멜, H.베르그송의 철학을 들 수 있다.
■ 부버 - 유대적 신비주의의 유산을 이어받아 유대적 인간관을 현대
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과학철학, 하이데거와 가다머의 해석학, 하버마스의 보편적 화용론, 윈치와 기어츠의 인류학적 연구, 아렌트의 정치사상 등이 현대 사상을 중심으로 행해지고 있는 여러 연구들을 통해서 객관주의와 상대주의를 넘어서는 흐름을 설득력 있게
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현대물리학의 선구자>, 다산출판사
12. 사마키다케오외11명, <선생님도 모르는 과학자 이야기>, 글담
13. 김영식(2001), <과학혁명(전통적 관점과 새로운 관점)>, 아르케
14. 엘런차머스의 저서 “현대의 과학철학” (서광사/1985년)
15. Be
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과학기술을 발견하고, 발전시키고 새로운 사회로 나아갈 수 있다. 이 책은 과학적 이론에 대한 내용으로 가득 차 있어 어려운 부분도 많지만, 다른 시각에서 바라보았을 땐 인생을 잘 살아낼 수 있는 철학을 이야기하기도 한다고 생각한다.
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