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표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침’이 재 고시(보건복지부 고시 제 201071호) 되었다.
1차,2차를 거쳐 제3차 어린이집 표준보육과정의 개정으로 2013년 1월 21일에 고시되고, 이로써 0-1세, 2세, 3-5세 보육과정(누리과정)의 구성 체계를
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표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다.
어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다.
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있는 것이다. 따라서 보육현장에서는 학습보다는 놀이를 장려할 필요가 있는 것이다. 1. 4차 표준보육과정과 개정 누리과정에서 추구하는 인간상을 개략적으로 기술하기
2. 4차 표준보육과정과 개정 누리과정에서 추구하는 인간상에 맞
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누리과정의 발전과정을 비추어 보았을 때, 앞으로 누리과정의 발전방향은 실질적으로 우리사회 영유아들의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있는 실질적인 모습을 갖출 가능성이 매우 높다 하겠다. 이미 우리나라 보육정책은 표준보육과정
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구성되어 유사한 측면이 있다. 그러나 표준보육과정과 유치원교육과정은 어린이집과 유치원의 서로 다른 생성 배경을 바탕으로 개정되어 시행 운영되고 있기 때문에 상이한 측면도 있다.
만 5세 누리과정의 고시는 유아교육의 질적 제고를
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누리과정”, 2012
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 임양미, “5세 누리과정 쟁점 및 과제”, 경기도가족여성연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 장
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맞춰야 한다는 틀에서 벗어나서 일상적인 것들부터 주변에 있지만, 우리가 미처 생각하지 못하고 놓치고 있는 것들부터 찾아보는 것이다. 1. 표준보육과정의 자연탐구 영역의 내용
2. 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구영역의 내용
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있는 물건들을 올바르게 사용하는 방법을 알았는가?
Ⅲ. 참고문헌
이일옥(2010) . 아동안전관리 . 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정에서의 건강교육
1) 누리과정에서의 건강교육의 목표와 내용
2. 표준보육과정에서의 건강
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건강교육의 개념
2. 표준보육과정(만0-2세)에서의 건강교육
3. 누리과정(만3-5세)에서의 건강교육
4. 표준교육과정과 누리과정에서의 건강교육 내용의 비교분석
5. 영유아를 위한 영양교육 내용 계획하기
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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어린이집 표준보육과정 해설서
(2) 교육부 외(2019), 2019 개정 누리과정 해설서
(3) 김영옥(전남대학교), 국가수준 유아교육과정 변천과 개정 누리과정의 과제 탐색, 열린유아교육연구 제25권 제2호(2020. 4.)
(4) 보건복지부 고시 제2021-2호(2021. 1. 5.)
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