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팀 내에서 협동적 노력을 할 수 있게 하는 능력을 말한다. 개인과 집단을 이해하고 동기를 유발시키는 것이 인간적 기술이다. 통합적 기술은 기관을 하나의 전체로 보는 능력이다. 여러 교사, 일반직원, 보조원들의 활동과 관심을 학교의 공동
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라. Halpern 모델(독립생활과 지역사회적응 모델)
3. 전환교육의 과정
가. 사정
나. 개별화전환교육계획
다. 훈련
라. 배치
마. 추수지도
4. 전환교육 지원 팀
5. 전환교육의 최근 동향과 과제
전환교육의 과제
참고문헌
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가치와 정당성이 인정된다. 인터넷은 인쇄된 교과서에 비하여 실세계(Real world)의 현상에 대해 더 사실적이고 직접적인 경험을 제공하기 때문에, 나열된 기정사실을 그대로 받아들이는 학습에서 벗어나 실제의 현상을 탐구하는 학습을 가능하
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가치 판단에 따른 발달단계, 도덕적 딜레마
전인습단계
인습수준단계
후인습수준단게
출생~6
벌과복종단계
욕구충족단계
6~12
대인관계지향
법과질서지향(민법)
12~
사회계약정신지향
보편적도덕원리지향
- 발달단계
- 한계 :·도덕적 판단 능
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개별적이면서도 협동적인 교육 환경에 처하게 한다. 정보를 교육적인 가치로 전환하고 해석할 수 있는 정보의 가공은 더욱 개별적인 목표를 지향하면서도 동시에 사회 공동체 속에서 협력의 형태로 공유하도록 요구받는다. 이러한 맥락에서
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협동의 중요성을 강조해야 한다. 아동이 타인의 관점과 자신의 관점과의 관계를 알고, 자기중심적 사고를 벗어나기 위해서는 또래들 간의 상호작용이 큰 도움이 될 수 있다. 셋째, 활동 중심의 교육이 되도록 교육적인 환경과 기회를 극대화
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협동의 중요성을 강조해야 한다. 아동이 타인의 관점과 자신의 관점과의 관계를 알고, 자기중심적 사고를 벗어나기 위해서는 또래들 간의 상호작용이 큰 도움이 될 수 있다. 셋째, 활동 중심의 교육이 되도록 교육적인 환경과 기회를 극대화
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절히 운영해 간다면 ‘한국형 NIE\'시행에 밑거름이 될 것이며, 또한 ’NIE교실‘을 통한 바람직한 민주시민의 육성이 기대된다.
참고문헌
ⅰ. 김태식(2000), 신문을 활용한 사고력 증진 수업 전략이 아동의 사고력 및 사고 성향에 미치는 영향,
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개별적이면서도 협동적인 교육 환경에 처하게 한다. 정보를 교육적인 가치로 전환하고 해석할 수 있는 정보의 가공은 더욱 개별적인 목표를 지향하면서도 동시에 사회 공동체 속에서 협력의 형태로 공유하도록 요구받는다. 이러한 맥락에서
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절대적으로 영향을 미치게 된다. 그런 의미에서 초등교육은 중요성을 갖게 된다.
둘째, 초등학교 교육은 의무교육이기 때문에 모든 아동에게 영향을 끼친다. 초등교육은 모든 아동들에게 실시되기 때문에 결과적으로는 미래의 국민교육이라
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