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협동학습에서 교사의 역할 7. Jigsaw 모형 (1) Jisaw I (2) Jisaw Ⅱ (3) Jisaw Ⅲ 8. 기타 협동학습 모형 (1) 학생팀 조직 모형(STAD : Student Team Achievement Division) (2) 팀보조 개별학습(TAI : Teams Assisted Individualization) (3) 함께 학습하기(LT : Learning Togheth
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  • 등록일 2011.08.31
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수업(체육과교육)의 변천 Ⅲ. 체육수업(체육과교육)의 영역 1. 인지적 영역 2. 정의적 영역 3. 심동적 영역 Ⅳ. 체육수업(체육과교육)의 연구 Ⅴ. 체육수업(체육과교육)의 평가 1. 기본방향 2. 체육과 학습 목표 달성도 평가 절차 1) 평
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학습이론)의 통일교육 1. 실생활 관련 소재를 통하여 학생들의 학습 흥미를 유발해야 한다 2. 학생의 유의미성(meaningfulness)과 호기심을 중시해야 한다 3. 협동과 의사소통이 가능한 수업 환경을 조성해야 한다 4. 적절한 실천 기회 및 체험 활
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  • 등록일 2011.05.27
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수업 사례에 대한 질적 접근 - 국어. 한국교육과정평가원. 2002 김성식. 중학교 소설 교육의 협동 학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조. EBS 라디오 문
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수업의 교수대화 역할 1) 교육적 장르로서의 교수대화 2) 교수 사용역과 내용 사용역의 매개 Ⅵ. 쓰기지도(쓰기교육)와 영상매체교육 Ⅶ. 쓰기지도(쓰기교육)와 과정중심쓰기지도 1. 과정중심 글쓰기 활동 모형 2. 과정중심 글쓰기의 주
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협동학습 (1) 개념 (2) 특징 * 전통적 소집단학습의 단점 6. 선정 단원의 수업 설계시 유의사항 - 수업 설계의 기본 원칙 제시 - 수업 설계에 적용한 교수학습 방법론, 학습 모형 ◆ 집단연구(Group Investigation, GI) < GI 수업절차 > ◆ 성취과제
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학습의 이점 Ⅱ.의사결정모형에 대한 구체적인 검토 1.의사결정모형의 교수론적 특성 2.의사결정수업 구성의 원리 3.의사결정모형의 특징과 효과 4.의사결정모형의 종류 Ⅲ.Banks 의 의사결정 모형 1.Banks모형의 단계별 과정과 적용 2.뱅크스 모
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수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구 6 1. 학습자 실태 조사 6 2. 학습 모형 - 집단탐구 학습모형 8 Ⅳ. 수업을 설계하며 - 교수·학습 과정안 10 1. 본시 수업 개요 10 2. 본시 교수·학습 과정안 11
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수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구 6 1. 학습자 실태 조사 6 2. 학습 모형 - 집단탐구 학습모형 8 Ⅳ. 수업을 설계하며 - 교수·학습 과정안 10 1. 본시 수업 개요 10 2. 본시 교수·학습 과정안 11
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협동학습의 장점 Ⅴ. 협동학습의 단점 Ⅵ. 협동 학습에서 교사의 역할 Ⅶ. 결론 -미술과 수업의 협동학습 연구「벽화그리기」- 가. 벽화그리기의 지도과정 나. 벽화그리기의 지도계획 다. 벽화그리기에 따른 소집단 협동학습 모형 Ⅰ.
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