|
이론 김동윤 저 | 커뮤니케이션북스 | 2014.04.25
에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심라사회학적 이론 주요내용
2. 가장 중요하다고 생각되는 연령과 그에 따른 부모역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
사회학적 노화이론의 개념 및 사회학적 노화이론으로 설명 가능한 노인들의 주요 문제를 제시하고 설명하시오.
Ⅰ. 서론 : 사회학적 노화이론을 설명
Ⅱ. 본론 : 우리사회 노인들의 주요 욕구와 문제의 예시를 하나 선택하여 설명
Ⅲ. 결
|
|
|
이론과 민주주의론, 그리고 이에 대한 규범적 뒷받침을 하는 토의윤리와도 깊이 관계된다.
2.비판이론
(1) 프랑크푸르트학파의 비판이론
프랑크푸르트 학파 전태국, ‘지식사회학’, 2008 사회문화연구소
의 비판이론이 나오게 된 배경은 자본
|
|
|
이론(혹은 초기 도시생태학)에서 쟁점: 생물학적 수준과 문화적 수준 간의 긴장
2. 전후의 도시생태학
1) 고전생태학의 비판
2) 전후 도시생태학의 분화
3) 홀리의 사회학적 도시생태학
4) 던칸의 POET론과 기타
5) 전후(혹은 후기) 도시생
|
|
|
학파(호르크하이머와 아도르노)의 비판과 푸코의 비판을 기술하고, 이러한 비판에 대한 본인의 생각을 밝히시오.
1. 18세기 계몽주의
2. 계몽주의에 대한 호르크하이머와 아도르노의 입장
1) 프랑크푸르트학파의 비판이론
2) 계몽의 변증법
|
|
|
이론은 발달 변인들의 중요성을 과소평가한 것이 될 것이다. 즉, 그는 아동들이 그들 스스로 배우고, 모델링이 아동 자신의 현재 단계에 의해서 영향 받는 정도를 간과해 버렸다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에
|
|
|
사회학은 스포츠의 현상에 사회학적 이론과 연구방법을 적용하여 연구하는 사회학과 스포츠 과학의 한계 과학 또는 학제적 학문이다.
우리는 스포츠가 현대사회의 인간 생활에 깊이 침투되어 주요 사회생활인 가족, 교육, 정치, 경제, 종교
|
|
|
이론은 교육행정에서도 주요한 관점의 역할을 하게 된다. 학교조직은 정치와 경제, 사회, 문화 등의 환경과 관련되어 하나의 하위체제로서 존재하며, 이러한 환경적 요인들과 끊임없이 상호 작용하면서 체제를 유지하는 개방체제라 할 수 있
|
|
|
이론>, 현실문화연구, 1995.
호르크하이머·아도르노, <계몽의 변증법>, 문예출판사, 1995.
인터넷 사이트
http://www.kcaf.or.kr/zine/artspaper91_12/19911209.htm
http://www.gs.cau.ac.kr/~press/academy.htm 1. 머리말
2. 몸 말
Ⅰ. 프랑크푸르트학파의 시작
|
|
|
사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
(1) 관찰학습에 대한 이전의 설명
(2) 사회학습에 관한 기본 개념
1) 상호결정론 (reciprocal determinism)
2) 관찰학습
3. 주요개념
(1) 모방(modeling)
(2) 인지
(3)
|
|
메뉴펼치기
