|
서』 1985.
문화체육부『청소년백과』 1997.
신진규『범죄학과 형사정책』 법문사, 1983.
정영석, 신양균『형사정책』 법문사, 1996.
이상현『사회발전에 따른 범죄상황의 특성과 그 대책에 관한 고찰』 동국대학교
논문집 제22호, 1983.
도
|
|
|
서(지금은 청소년들이 이러한 상담센터의 존재여부를 거의 모르고 있음) 청소년과 성인들이 자유롭게 이용할 수 있도록 해야 한다. 그리고 이러한 성상담센터와 각급 학교가 입체적인 연계방안을 구축하여 상호협조*지원이 활발하게 이뤄지
|
|
|
교, 부산교육대학교 교 육대학원, 논문집 Vol.6, pp. 423~453
Robert D.Nye(1994), 심리학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
손정락(2000), 성격심리학, 교육과학사
이근후외 2인(1997), 정신역동적 정신치료, 하나의학사
권중돈김동배
|
|
|
스업체들이 증가할 것이다.
Ⅷ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 운영 방안
사이버 교육이 연결성, 컨텐츠, 상호작용성이라는 특성을 갖고 있기 때문에, 사이버 교육이 효과적으로 운영되기 위해서는 이 3가지 특성을 원활하게 구현할
|
|
|
교 대학원 신학과. 석사학위논문. 2019.
최원석. 아동보호연구 제3권 제2호. “아동, 청소년 학교폭력실태 및 현황과 대처방안에 대한 소고” - 2018년 학교폭력실태조사를 중심으로, 한국아동보호학회. 2018. I. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 학교폭
|
|
|
서울: 학지사, 2012.
김환, 이장호 공저, 『상담면접의 기초』, 학지사, 2010.
권석만, 『현대심리치료와 상담이론』, 학지사, 2012.
김미경, 「로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미」, 연세대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2002.&nbs
|
|
|
교생활적응의 개념
1) 가정배경의 개념
2) 학교생활적응의 개념
2. 학교생활적응 요인
1) 교사와의 관계
2) 교우관계
3) 학습활동
4) 학교규칙준수
5) 학교행사에 대한 적응
3. 학생의 가정 배경이 교사와의 상호작용 및 학교생활 전반에
|
|
|
학업성취에 미치는 영향분석」,한국교원대 교육정책대학원석사논문, 2007
이규재, 「가정배경이 학력획득에 미치는 영향에서 가정 내 사회적 자본의 영향과 역할」,중앙대 교육학과 석사학위 논문, 2004
장시준, 「사회자본의 개념과 교육적
|
|
|
교 출판부 / 2004
# 교육심리학 인지적 접근 / 나동진 / 학지사 / 1999
# 학습성격유형이 학업성취에 미치는 영향 - 학습전략을 매개변인으로-
/ 연세대학교 대학원 심리학과 논문 서영근 / 2002
# www.naver.com
# http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=13&dir
|
|
|
교대한성결교회, 1937.
김정녀,「<방한림전>의 두 여성이 선택한 삶과 작품의 지향」, 반교어문학회, 반교어문연구, 2006.
김하라, 「방한림전에 나타난 지기 관계 변모의 의미」, 서울대학교 국어국문학과, 관악어문연구, 2002.
김혜정, 「방
|
|
메뉴펼치기
