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교사의 역량 강화 : 다문화가정 자녀에 대한 교사 의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다. 시·도교육청
별로 교원 자격연수 직무 연수 시 다문화 이해교육, 학습부진아 특별 교육,
집단 따돌림 예방교육 등을 교양 과목
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호주제”는 가족구성원 모두에게 도움이 되는 제도인가? 이혼이 증가하고 있는 현실에서 부계혈통을 지키기 위하여 자녀가 현재 동거하고 있는 아버지나 그 형제자매들과 다른 성(姓)을 가질 수밖에 없도록 하는 것이 과연 공익에 부합하는
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교육 그 자체라는 점을 인식하는 것이다. 따라서 자원봉사활동은 정규 교과과정에서 교사의 지도 아래 계획되고 실천되면서 학교의 교육프로그램에 통합되고 있다. 그러나 우리나라는 시간만 의무화시켜 놓고 학교, 선생님, 교육당국은 무관
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교육은 20년, 30년 이 후를 바라보는 사회통합이라는 큰 틀 에서 추진해야 한다고 생각한다. 그러려면 다문화교육 관련 지도자가 많이 배 출 되도록 여건을 마련해야 한다. 그리고 다문화인들의 문화, 역사, 언어에 대한 편견이나 차별을 갖지
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정보화 실태
1. 정보기기 보유 및 이용 현황 분석
2. 정보격차 지수 분석
3. 인터넷 이용에 따른 일상생활 부문별 변화정도 분석
4. 정보화 교육
Ⅳ. 정보격차 해소 방안 및 정책
1. 정보격차 해소의 필요성
2. 정보격차 해소 방향
3. 세부
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환경의 변화에 따른 학생의 요구
3. 인터넷 보급 확대에 따른 정보화 윤리의 요구
4. 주5일 수업제 시행에 따른 요구
Ⅴ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 구축
Ⅵ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 문제점
Ⅶ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 과제
참고문헌
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교육정보화의 동향
1. 미국의 교육정보화 기술의 산업화 현황
2. HOME SCHOOLING 기타 미국교육의 발전 현황
3. 미국 교포사회와 재외동포교육
Ⅴ. 미국 교육정보화의 교사연수
1. 미국의 교사 양성계획- PT3 프로그램
2. 목표
3. 추진 내용 및
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교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원
2. 양지애(2017), 유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 개발, 덕성여자대학교 대학원
3. 심성경ㆍ백영애ㆍ송화진ㆍ변길희(2017), 영유아교사론, 정민사
4. 장인영(2013), 교원연수
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교사자격증 유효기간이 5년 정도이다. 교사자격증을 갱신하기 위해서는 30시간당 1학점으로 5년 내에 180시간 6학점을 모아야 한다. 물론, 각 주(State)의 교육구에서는 이를 위한 연수프로그램을 다양하게 마련하여 연수이수와 수업에 지장을 주
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교육, 문학과 교육
이명희(2001), 웹 기반 학습이론에 근거한 웹 기반 도서관 이용자 교육 모델에 관한 연구, 한국비블리아발표논집
최연주(1998), 문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구, 연세대학교 대학원 석사 Ⅰ.
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