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목표를 달성하기 위해 노력하고 있다. 이러한 사례는 단순히 예산의 사용 내역을 관리하는 것을 넘어, 예산이 실제로 어떤 효과를 창출했는지를 명확히 보여준다. 이처럼 항목별예산과 성과주의예산의 조화를 통해 사회복지 프로그램은 재정
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프로그램의 주된 원료는 클라이언트 또는 클라이언트의 문제상황
○ 투입과정에 영향을 미치는 변수: 클라이언트 변수와 인적 및 물적 자원변수
- 클라이언트 변수
* 서비스 수급자격(소득, 연령, 거주 지역, 장애인등록증 등)
* 사회인구학적
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목표를 설정하게 해 주고, 각 목표마다 어떤 연령층의 유아에게 얼마만큼 기대할 수 있는가를 판단하는 근거가 된다.
발도르프 교육 프로그램은 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유ㆍ특수교육으로 나누
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프로그램 개발과 평가 [개정판] (정민사) - 139-144쪽 참고
최수경, 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 - 80-91쪽 참고 1. 서론
2. 본론
(1) 프로젝트 접근법의 이론적 기초
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트
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프로그램.
서울: 양서원.
권은주강성희(1997). 불교유치원 교육 프로그램 모델 - 어버이날과 스승의 날을 중심으 로-. 동국논총, 16(1), 동국대학교.
김승환(1991). 불교 아동교육 사상에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정련(1993
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구성
2.설립취지와 목적
3.조직
4.교육대상
5.교육방법
6.평가
-일반적인 사회교육프로그램과 비교,분석
1.요구분석
2.목표설정
3.프로그램 설계
4.프로그램 마케팅
5.프로그램 실행과 운영관리
6.평가
III.결론
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프로그램의 방향은 수련생의 성별, 연령별, 신체적, 정신적, 생리적, 정서적 특성, 시간적 여건 및 성격, 승·품별로 단계를 두어 개발하여 확산시켜야 할 것이다.
넷째, 지도자 양성은 전문생활교육 지도자 양성기관의 제도적 장치가 필요할
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프로그램 개발과 평가”, 학현사
유구종 회(2007), “영유아 보육학개론”, 공동체 1. 발도르프 교육 목표, 철학, 목적, 기본개념
1) 발도르프 프로그램의 배경 및 철학
2) 발달단계론
3) 기질론
2. 발도르프 프로그램의 교육원리
3.
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목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
빈곤 가정아동의 기초학습능력과 외국어 실력이 향상된다.
-기초과목 성적 향상 아동 수
-외국어 레벨테스트 향상 아동 수
- 스토리텔링 프로그램 만족도
교사, 설문
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목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
다문화 결혼 이주 여성의 우리말 능력과 우리문화 이해가 증진된다.
한국어능력시험
(TOPIK)
프로그램 출석율
성적점수/
복지사 일지
점수
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