|
교육의 목적이 실현될 수 있는 기회를 제공해 줄 수 있을 것이다.
참고문헌
고용수(1997), 노인을 위한 교육과정작성지침, 노년학을 배웁시다, 서울 : 홍성사
양승규(2002), 세대공동체 레크리에이션 프로그램 개발연구, 미발표 논문, 박사학위청
|
|
|
교육 설계자들은 요구분석에서부터 평가에 이르는 전 과정을 유연하고 창의적으로 관리함으로써 학습자 개개인의 특성과 조직의 목표를 동시에 만족시키는 교육을 제공할 책임이 있다.
종합하면, 교육훈련 분야에서 성공을 거두기 위해서는
|
|
|
교육 활동으로서의 적합성
(1) 적합성
① 청결의 중요성
② 자립심 성장
③ 이 닦기 중요성의 경험
(2) 개선점
① 지속적인 교육의 필요
② 보다 체계적인 프로그램의 필요
③ 유아교사에 대한 교육
|
|
|
교육의 이론과 실제】 서울: 서원사 / Hicks, Davis 1993년 Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 유아 사회교육의 목표
1. 유아의 사회화
2. 유아 사회교육의 정의
3. 유아 사회교육의 목표
Ⅲ.유아의 다문화교육
1. 다문화교육(Multi-cultural Education)의 의미
2.
|
|
|
교육> 방송통신대학교 출판부 2013
이한구 <중년 남성의 라이프스타일에 따른 건강증진행위에 관한 연구> 대구한의대학교 일반대학원 [2011] [국내박사]
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을
|
|
|
교육목표설정
1. 진단된 모든 요구를 목록으로 작성
2. 요구순위차트를 이용하여 요구값을 결정
* 요구순위 차트 1
요구순위 차트 2
3. 요구를 순위별로 나열
4. 교육프로그램으로 실현될 요구를 선정하며 그 당위성을 기술
5. 최
|
|
|
프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념
2) 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시
① 건강신념모형 적용 과정
② 건강신념모형을 적용한 건강증진프로그램 ? 만성신부전 환
|
|
|
위한 가족교육 프로그램을 구성하시오.
1) 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정
2) 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성
(1) 정체성 세우기
(2) 부모 이해하기
(3) 자녀 이해하기
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
프로그램에 대한 내용으로 연간 보육계획을 수립할 때는 각 연령별로 다루어져야 할 주제, 교육의 목표, 행사 일정 등이 포함되어야 한다.
◎ 주제 선정기준
유아가 흥미 있어 하는 것이어야 한다.
유아의 흥미와 호기심을 끌 수 있는 것이어
|
|
|
교육관 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의 교육과정의 접근법
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
|
|
메뉴펼치기
