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특징
3. 가출청소년 대상 프로그램
4. 서비스 현황
5. 기존 프로그램 현황 및 문제점
6. 전문프로그램의 방향
Ⅵ. 이혼 및 가정해체 예방대책
1. 이혼에 대한 인식변화
2. 관련법 개정
3. 사회적 지원체계 전문화
Ⅶ. 청소
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연령별 구분이 필요하다. 영아보육프로그램의 내용은 연령별 발달특성에 맞추어 각기 다르게 제시되고 있으므로 연령별 발달특성에 따른 적절한 공간구성이 요구된다.
셋째, 보육시설의 운영은 보육프로그램에 따라 이루어지고 있으므로 보
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특징
3) 아동발달계좌 운영 절차
3.아동발달계좌(디딤씨앗통장) 급여자격 및 급여형태
1) 서비스 지원 대상 및 기간
2) 매칭 및 적립
3) 금융상품 내용
4.아동발달계좌(디딤씨앗통장) 개설 및 이용
1)신규통장 개설 및 이용절차
2)입금
3)해지
5. 외
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특징
1. 대인관계에 있어서의 장애
2. 언어 장애
3. 변화에 대한 저항
Ⅲ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 판별
1. 정서장애의 판별 목적
2. 정서장애아의 판별방법으로 갖추어야 할 조건
3. 정서장애아의 판별에 필요한 여러 가지 정
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특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
(1) 주체적.자기형성적 존재인 인간
(2) 사회적.역사적 존재인 인간
(3) 규범적.합
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프로그램의 성인 소비자들의 만족도를 향상시키기 위한 구체적인 방법들은 다음과 같다.
① 철저하고 구체적인 소비자 만족도 조사를 실시한다.
② 연령별 수요자의 특성을 세분화하여 연구하고, 태권도 체험 프로그램을 탄력적으로 운영한
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특징
3) CDA 계좌 운영절차
4) 추진체계
3.아동발달계좌(디딤씨앗통장) 급여자격 및 급여형태
1) 서비스 지원 대상 및 기간
2) 매칭 및 적립
3) 적립금 사용 내용
4.아동발달계좌(디딤씨앗통장) 개설 및 이용
5. 외국의 아동자산형성 제도
6. 아동발
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혼합되어 있으므로 이들 기관에 대한 체계적인 관리 및 지원이 필요하다. 즉 시설에서 이루어지는 프로그램의 성격에 따라서 교육관련 시설은 교육부의 평생교육기관으로, 여가적 성격이 강한 시설은 보건복지부의 노인교실로 등록토록 하
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연령층을 분석해 보면 4세 이상 유아의 경우에는 동일 연령으로 집단이 구성되어 있으며, 두 연령층을 혼합하여 한 집단을 구성한 경우는 4∼5세, 5∼6세로 구분지어 운영하고 있었다. 그런가 하면 영아반은 3세 이내의 연령을 모두 혼합하여
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연령층을 분석해 보면 4세 이상 유아의 경우에는 동일 연령으로 집단이 구성되어 있으며, 두 연령층을 혼합하여 한 집단을 구성한 경우는 4∼5세, 5∼6세로 구분지어 운영하고 있었다. 그런가 하면 영아반은 3세 이내의 연령을 모두 혼합하여
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