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문화정체성의 연구를 넘어서서 방송문화와 프로그램 질의 개선이라는 차원으로 확장될 수 있으며, 또 확장되어야 할 것이다.
결론적으로, 우리는 이 연구에서 문화정체성을 제고하기 위한 시론적인 방송연구의 모델을 제시하고자 한다. 방송
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배경
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
♣ Miley와 DuBois(1993)
☞ 인간체계들에 관한 가정들
4. 권한부여 모델의 특성
5. 권한부여모델의 주요 실천적 개념
6. 권한부여의 차원
7. 권한부여모델의 과정
8. 사회복지실천에서의 적용
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문화교육의 개념 3
2. 다문화교육의 목적 5
3. 다문화교육의 접근방법 6
Ⅱ. 한국의 다문화교육 정책 현황 및 문제점
1. 정부차원의 다문화교육 정책(2006~2010) 9
2. 다문화교육 정책의 문제점 12
Ⅲ. 다문화교육 정책 모델
1. 유럽의 다문
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문화아동의 적응과 통합을 위한 제언
다문화 아동의 적응과 통합을 위해서는 학교 교육 차원에서의 지원 시스템과 일반인들의 다문화 수용에 대한 대책이 필요하다.
우선 학교 교육 차원에서는 교육과정 속에 다문화 교육 요소를 반영 하여
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문화아동의 적응과 통합을 위한 제언
다문화 아동의 적응과 통합을 위해서는 학교 교육 차원에서의 지원 시스템과 일반인들의 다문화 수용에 대한 대책이 필요하다.
우선 학교 교육 차원에서는 교육과정 속에 다문화 교육 요소를 반영 하여
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문화에 영향을 미치고 있으며, 새로운 도전 과제를 제기하고 있다.
첫째, 한국은 여성의 사회 진출과 양성평등을 강화해야 한다. 남성 중심의 사회 모델은 변화해야 하며, 여성의 역할을 확대하고 그들의 경제적 독립을 지원하는 것이 중요하
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차원의 체계적인 교육프로그램과 실천모델을 시스템적으로 운영하여 국민기초교육과 전문가 그룹의 교육을 통하여 국민 모두가 다가오는 다문화시대의 적응태도를 이해하고 습득 하게하는 선진의식을 부여해야 한다.
<참고자료>
행정
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문화사, 1988
사회인류학 : J. 비티, 최재석 역, 일지사, 1987
문화인류학 개론 : 한상복·이문웅·김광억 공저, 서울대학교 출판부, 1985
문화의 변화에 대한 진화론적 설명모델, 이한구
인류의 체질적 특성과 분화, 이문웅
선사문화의 전개, 최정
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문화 중심적인 사고를 벗어나 현지 문화가 수용할 수 있는 마케팅전략의 개발
문화적 환경 분석평가방법
호프스테드의 4차원 모델
개인주의 정도
개인이 가족 및 집단에 대한 책임보다 개인적인 자유를 우선시하는 정도
우리나라(집단주
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모델이 사회복지 실천 현장에서 더욱 실질적이고 긍정적인 효과를 발휘할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교, 「사회복지실천기술론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019
이영호, 「사회복지실천기술론」, 공동체, 2014
이
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