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공학서비스연구지원센터 소장
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참고문헌
권도용(1995). 장애인의 재활복지. 홍익재.
국고보조지원금 자격심사를 위한 연구논문 (주식회사 신아통상) / 2005.08.01
김용득(2001). 한국장애
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홍익대학교 교육대학원 논문, 2002.
임정훈.임병노.김세리, \'활동\' 중심의 디지털교과서 활용 교수, 학습방법 탐색, 교육정보미디어연구, 2008.
정의석, 디지털교과서 플랫폼 개선방안에 대한 연구, 정보과학회지, 2009.
조난심, 전자교과서 편
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연구계획
3. 이화여자대학교 교육대학원 영어교육전공
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후 희망
4) 기 타
4. 한양대학교 공학대학원 건축환경공학전공
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 연구계획
5. 홍익대 산업미술
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연구: 설계 기반 연구(Design-Based Research)의 관점으로, 교육공학연구 제 22권 제 2호, 2006.
문제민, 웹기반 독서 포트폴리오 시스템의 설계 및 적용, 공주대학교 대학원 석사학위 논문, 2004.
우혜민, 웹기반 수행평가를 위한 e-포트폴리오 시스템의
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홍익대 건축학과 강사
김도년 서울시 시정개발연구원 부연구위원
김영기 서림 건축사사무소 소장
최명철 (주) 단우 건축사사무소 소장
연구자문 최병선 경원대학교 도시공학과 교수
연구진행 김대성 서울대학교 환경계획연구소 연구원
연
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홍익대학교
건축도시대학원 부동산개발전공
명지대학교
부동산대학원
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상기 내용은 서충원, 부동산학의 교육 실태와 개편방향에 관한 연구, 부동산학보, 한국부동산학회 29집 2007.5 pp128~131 인용 [1] 부동산의 속성
1. 부동산 속성의 의미
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연구······················································· 2∼5
제 3장. MRP, JIT, TOC 개요······································· 5∼16
3.1. MRP(Material Requirements Planning)·············· 5∼8
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계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
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연구활동 조사보고」, 2004
과학기술부.「2005 생명공학 백서」. 과학기술부, 2005.
과학기술부 외.「Bio-Vision 2016 제2차 생명공학육성기본계획(2007~16), 2006.
과학기술부, “환경친화적 바이오산업 육성을 위한 지역특화 과학기술 개발 전략 수 립”
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공학연구, 3권, 한국교육공학연구회, 1987
안정임, ‘디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향’, 디지털 시대의 미디어 교육의 제도화, 한국언론학회 2002년 교육학술위원회 세미나
정기간행물
김거성, “멀티미디어 시대와 교회의 대
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세상을 만들어가는 데 기여한다면, 그 순간이 제가 이 길을 선택한 이유이자, 평생 이 분야를 연구하고 싶은 이유가 될 것입니다. 1. 지원동기
2. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전 방안
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
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사람들의 일상을 바꾸고, 그 기술이 사회의 에너지와 효율을 개선하는 데 기여한다면, 그 순간이 제가 꿈꾸던 미래일 것입니다. 1. 지원동기
2. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전 방안
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
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홍익대학교 건설환경공학과에서 배우게 될 모든 지식과 경험을 통해, 사람과 환경이 조화롭게 공존하는 도시를 만드는 기술자가 되고 싶은 것입니다. 1. 지원동기
2. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전 방안
3. 학습목표 및 계획
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연구한 소재가 사람들의 일상 속 어딘가에서 작동하고 있다면, 그게 제가 이 길을 선택한 이유이자, 끝까지 이 길을 걸어갈 힘이 될 것입니다. 1. 지원동기
2. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전 방안
3. 학습목표 및 계획
4. 기
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해 줄 것이라 믿습니다. 저는 이 학과에서의 학습을 통해, 미래 사회의 문제를 해결하는 화학공학자로 성장하고자 하는 바입다. 1. 지원동기
2. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전 방안
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
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