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소설에서 시작해 리얼리즘소설로 오는 과정에 대해 정리했다. 그리고 월북 이후 역사소설에 대해서도 언급해 보았다.
박태원은 착종과 변화가 심한 작가였다. 그는 현실반영의 문학 전통을 부정하고 다양한 실험정신으로 모더니즘 소설에
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전집』, 집문당, 1961.
현종호 편, 『조선고전문학선집4 가사집』,료녕민족출판사.
학습 적용
본 발표문 이전에 이미 가사에 대한 현장 학습에서 이뤄지는 문제점들은 이미 짚고 넘어갔기 때문에 문제에 대해서는 생략하겠다. 그리고 또한 교과
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전 연구의 현황과 쟁점」,『계명어문학』6집, 계명어문학회.
이문규(1986), 『허균 산문문학연구』, 삼지원.
이현정(2005), 「홍길동전 교수 · 학습 방안 연구 : 구성주의 이론을 적용하여」, 영남대 교 육대학원.
한국고전소설편찬위원회(1990),
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소설의 섹슈얼리티 연구」, 성균관대 대학원, 2002
유종호 외, 『손창섭-모멸과 연민의 이중주』, 새미, 2003
이기인, 『손창섭 소설의 미적 구조』, 고대국어국문학회, 1987
조남현, 『손창섭 소설의 의미 매김』, 문학정신, 1989
진정석, 『20세기
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전력해도 부족 할 텐데 무엇 때문에 하찮은 일을 꼼꼼하게 따져가면서 이기적인 짓을 일삼느냐?”
장인은 그 말을 듣고 충고라고 생각하기는 커녕 오히려 아버지가 숨겨놓은 재산이 있기 때문에 이 정도 돈을 하찮게 여기는 거라 의심하였다.
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13)
4) 上海(昭和3-6)
5) 機械(昭和5)
6) ?園(昭和5)
Ⅳ. 일본문학과 소설 금각사
1. 소외의식과 미의식
2. 소멸과 미의식
Ⅴ. 일본문학과 소설 무희
Ⅵ. 일본문학과 다니자키 준이치로
1. 谷崎문학의 배경
2. 谷崎의 문학세계
참고문헌
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전의 형식, 계세징인의 성격을 찾아내 새롭게 해석해야 한다. 이러한 가전 문학의 특징을 배움으로써 학생들은 자신의 생각이나 상황을 좀 더 다양한 형식으로 표현할 수 있을 것이다.
참고문헌
조동일, 「한국문학통사2 (제4판)」, 지식산업
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대해 예고한다.
- 다음 시간에는 89페이지 소설의 기본 요소에 관해서 살펴보겠습니다.
▶ 인사
- 수고했습니다.
▶ 다음 시간에 배울 내용을 확인한다.
▶ 인사
- 감사합니다.
설명식
다음 시간의 학습 내용을 정확히 전달
< 판서 계획 >
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(1900~1951)
2.현진건 (1900-1943)
3.최서해 (1901~1932)
4.나도향 (1902~1926)
5.전영택 (1894~1968 )
6.염상섭 (1897~1963)
7. 채만식 (1902~1950)
각 작가에 대해
1) 생애 및 활동
2) 작품 세계
3) 문학관
4)대표적작품 한가지에 대하여 조사
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소설의 창작과 향유에서 자기 목소리를 내지 못했던 여성과 몰락 양반, 평민의 생각이 반영되는 모습들이 고전소설에게 매체의 성격을 부여하는 듯 보였다. 선조들의 삶에 대해 가깝게 다가서고 그들 속에 투영된 나의 삶을 지켜보는 일은 부
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