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m대 재학 중인 일본인 유학생의 한국어능력 향상을 위한 교육 프로그램
요 약
모국어가 아닌 외국어로 생활해야하는 유학생들의 언어에 대한 부담감과 그로 인한 학업능력 및 학업성취에 방해요인이 되는 문제들을 찾아 규명하고 해결 방안
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학업성취도 평가에서 1위를 차지하였고, 2007년에 실시된 4년 주기의 TIMSS 수학 학업성취도 평가에서는 2위를 차지하였다. 이처럼 우리나라 수학교육의 양적인 성장은 교사, 학생, 학부모, 학교관계자 모두 수학에 대해 높은 관심을 가지고 있어
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학업 및 학습 능력 향상
성과지표 : 사전사후 대비 25점 이상 향상
평가도구 : 기초학습능력 평가(100점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
스포츠 & 여가
스포츠 및 레크리에이션을 통한 스트레스 경감
성과
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학업 스트레스 경감
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가족기능 P/G
가족기능 프로그램을 통한 다문화 가족 구성원들의 의사소통 증가 및 양육 스트레스 경감
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2) 사업 결과의 활용 계획
지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화가정 자녀의 교육 지원을 통해 지역사회
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학업 적응력 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 아동 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제
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학업에 흥미가 없고 지겹게 느껴진다.
3
최근 학업과 관련해서 문제가 발생한 적이 있다.
4
내 학습 능력이 남들보다 뒤떨어지는 느낌을 받는다.
5
수업에 집중하기 힘들다.
6
내 학업 책임이 너무 많다고 느낀다.
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우울하다.
8
별다른 이유 없이
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학업 목표 세우기 중요성 인식
사전 설문조사
오리엔테이션
집단목표, 규칙제정
2
이름 기억하기
칭찬하기
효율적인 시간관리 기술 전달
효과적인 시간관리 필요성의 인식 기 회 제공
레크레이션
시간관리에 대한 토론 과 과제 부여
3
목표서
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학업적으로, 사회적으로, 정서적으로 성공하도록 돕는 데 강한 의지를 가지고 그들이 잠재력을 최대한 발휘하도록 최선을 다해 돕겠습니다. 더불어 OO 학교의 다른 교사, 학교 관리자 및 현장의 다른 전문가들과 강력한 파트너십을 형성하여
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접근할 수 있도록 적극적으로 지원할 것입니다. 이러한 환경은 학생들이 학업적으로, 사회적으로, 정서적으로 성공할 수 있는 토대를 마련하는 데 중요합니다. 그리고 저의 역할은 장애 학생들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕
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복지사1명
10명
월1회
회당
1시간
-프로그램 이전과 이후의 아이의 학업 성취도 비교.
-새로운 취미생활에 대한 만족도 지수의 긍정적 평가.
기초학습지도
-자원봉사자를 통한 기초 학습
지도와 학습에 대한 흥미유발
6개월
봉사자2명
복지사1명
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