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정보화
2. 정보통신기술의 교수-학습 도구적 활용
3. 정보통신기술의 매체적 활용
4. 국어 교과에서의 활용
Ⅴ. 사이버를 교수.학습에 활용하기
Ⅵ. 사이버 교육의 활성화를 위한 과제
Ⅶ. 사이버를 활용한 교육의 방향
참고 문헌
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정책을 시행하더라도 언론의 왜곡이 있다면 아무런 영향 없이 부작용만 생길 것이다. 지금은 김정일 정권도 조금씩 변화를 하고 있다. 그것을 바라보는 시선은 여러 가지로 평가되고 있다.
참고문헌
◎ 김흥락(1997), 김일성 사망후의 남북한
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정책
1. 청소년 유해매체물의 개념
2. 청소년보호법상의 매체물 적용범위
3. 유해매체물의 심의 결정
4. 청소년 유해 매체물의 통보 및 고시
6. 자율적 규제
7. 청소년 유해 매체물에 대한 규제
9. 청소년유해매체물의 청소년보호법위반 단
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문제성이 제기된 것도 최근의 일이므로 학자들간의 논쟁이 계속되고 있다.
이러한 인터넷 사용은 청소년들에게 새로운 기술의 습득과 다양한 사회와의 접촉을 가능하게 하고 대인관계를 확장할 수 있는 도구임과 동시에 재미를 주기 때문에
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문헌
-「공공행정의 제문제」, 백현관, 서울 : 도서출판 인해. 2002.
-「신행정서비스론 - 공공관리관점」, 이환범ㆍ최준호, 안동 : 도서출판 영남사, 2000.
-「행정개혁론」, 오석홍, 서울 : 박영사, 2003.
-「새행정이론」, 윤영신, 서울 : 대영문화
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문헌
ㆍ청소년학개론(2007). 한국청소년정책연구원. 교육과학사
ㆍ한국청소년개발원(2000). 청소년 웹진 활용의 실태와 의미에 관한 연구. 한국청소년개발원
ㆍ한국언론학회ㆍ한국사회학회 편(1998). 정보화시대의 미디어와 문화
ㆍ‘사이버 일
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게임의 특징
3. 온라인 게임의 종류
4. 온라인 게임의 수익모델
5. 온라인 게임의 성공요인
6. 온라인 게임의 중독성
7. 온라인 게임의 기술동향
8. 온라인 게임의 시장현황
9. 온라인 게임의 문제점
10. 온라인 게임의 육성방안
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설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이 교육의 목표라고 하는 생각
2. 정보사회라고 하는 ?신화?
3. 미래의 교육환경
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보통신산업이 성공적으로 발전할 수 있었던 요인은 시장, 수요와 공급의 연계에 의한 시장중심, 산업구조중심의 정책을 펴왔기 때문입니다.
과거 산업사회의 산업정책 패러다임은 노동, 자원, 자본 등 생산요소의 투입을 증가시키는 물량
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사회적 문제
3. 해킹방어와 가치관의 한계점
Ⅲ. 해커의 일반적 사례
1. 국내사례
2. 국외사례
3. 사례를 통한 시사점
Ⅳ. 해킹방지 프로그램의 개발현황
1. 범국가적 차원의 정보안전장치
2.
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